Сведения об образовательной организации

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 27 Март 2017

Просмотров: 7198

Приказ об утверждении плана на весенние каникулы.

План на весенние каникулы.

Çемье видеокуравĕ.

В.И.Чапаев музейĕнче.

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 28 Февраль 2017

Просмотров: 6964

    Льготное питание предоставляется обучающимся из малообеспеченных семей в количестве 10% от общего количества обучающихся в школе, из них: 4% освобождаются от оплаты питания полностью, 6 %-до половины стоимости. Льгота на питание предоставляется обучающимся на стоимость обеда.

   В МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары на 2017-2018 учебный год льготное питание может быть предоставлено 33 учащимся из малообеспеченных (малоимущих) семей, из них 13 учащихся полностью освобождаются от оплаты за питание и 20 учащихся освобождаются до половины стоимости от оплаты за питание.

  Необходимые документы для льготного питания:

- заявление от родителей (законных представителей);

- справка из отдела социальной защиты населения о том, что семья зарегистрирована в качестве малоимущей.

   Администрация МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары доводит до сведения родителей (законных представителей) учащихся школы, что на 01 октября 2018 года вакантных места на получение льготного питания нет.

01.10.2018г.

телефон для справок: 506-526

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 11 Февраль 2017

Просмотров: 6725

2.5.Родители (законные представители) учащихся имеют право по своему усмотрению представлять в комиссию другие документы, в том числе справку, подтверждающую регистрацию семьи в качестве малоимущей в отделе социальной защиты населения, справку о составе семьи и др.
2.6.Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) учащихся выдается расписка в получении документов по форме приложения 2. Расписка заверяется подписью должностного лица учреждения, ответственного за прием документов, и штампом учреждения.
2.7.Прием заявлений о предоставлении льгот на питание ребенку начинается с 01 августа и завершается не позднее 25 августа текущего года.

2.7. Решение о предоставлении льготного питания учащимся принимается на заседании комиссии по льготному питанию образовательного учреждения и оформляется приказом директора не позднее 30 августа текущего года.

2.8. При превышении спроса на предоставление льготного питания (более 10% от общего количества обучающихся в школе), комиссия имеет право рассматривать документы, предоставленные для внутреннего использования: справки о составе семьи, о доходах всех членов семьи; справки, подтверждающие статус одиноких матерей, разведенных, вдов, подтверждение наличия трех и более детей (в том числе усыновленных, взятых под опеку (попечительство), пасынков и падчериц, проживающих в семье заявителя) в возрасте до восемнадцати лет, а также детей старше восемнадцати лет, обучающихся по очной форме (справка из образовательного учреждения), но не более чем до достижения ими возраста 23 лет (для категории многодетных семей).и др.

2.9. После утверждения списка учащихся, зачисленных на льготное питание приказом директора, всем заявителям вручается сообщение о предоставлении или не предоставлении льготы на питание в зависимости от решения комиссии по льготному питанию по форме приложения 3 или приложения 4. Сообщение об отказе в предоставлении льготы на питание должно быть зарегистрировано у секретаря школы.

2.10. При изменении основания предоставления льгот заявитель обязан в течение двух недель сообщить об этом в общеобразовательное учреждение, где обучается ребенок.

3.Ответственность за организацию и контроль
предоставления льготного питания

3.1. Директор школы несет ответственность за организацию предоставления полноценного и качественного питания учащихся, в том числе учащихся относящихся к льготным категориям.

3.2. Директор школы вправе корректировать во время учебного года контингент учащихся получающих льготное питание, в пределах выделенных ассигнований, при наличии заявлений и подтверждающих документов от родителей (законных представителей) обучающихся.

3.3. Ответственный за организацию питания в школе ведет ежедневный учет
питающихся на льготной основе и платной по табелю учета питающихся детей.

3.4. Для осуществления учета обучающихся, получающих питание на льготной основе, и контроля над целевым расходованием бюджетных средств,
выделяемых на питание обучающихся, ответственным за организацию питания в школе выполняется месячный отчет по учёту питающихся на льготной основе, который ежемесячно, в срок до 05 числа месяца, следующего за отчетным месяцем, сдается в бухгалтерию управления образования администрации города Чебоксары.

3.5. Контроль организации предоставления полноценного и качественного льготного питания в образовательном учреждении осуществляют управление образования администрации города Чебоксары и другие надзорные органы.

Порядок рассмотрен и согласован
на заседании Управляющего совета
Протокол №1 от 29.08.2013г.

Приложение 1 к Порядку предоставления льготного питания учащимся
МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары

Директору
МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары
Анисимовой Э.С.
родителя______________________
______________________________
проживающего по адресу:
______________________________
______________________________
_______________________________

заявление.

Прошу предоставить моему сыну (дочери) _____________________ ___________________________ (ФИО) ученику(це) _____ класса в дни посещения образовательного учреждения льготу на питание

Основание: ____________________________________________________
___________________________________________________________
В случае изменения оснований для получения питания за счет средств бюджета обязуюсь незамедлительно письменно информировать администрацию образовательного учреждения.
Копии документов, подтверждающих основание предоставления льготы на питание, прилагаю.

Подпись Дата заполнения "___" ____________ 20___ г.

Приложение 2 к Порядку предоставления льготного питания учащимся
МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары

Расписка в получении документов, которые подтверждают право учащихся МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары на предоставление
льготы на питание.
Я,
(Ф.И.О.) (должность ответственного лица, принявшего документы)
принял(а) от
(Ф.И.О. заявителя)
проживающего по адресу:
заявление о предоставлении обучающемуся (йся) школы льготы на питание
(регистрационный №____________)
и следующие документы:
1.
2.
3.

(Должность ответственного лица,
принявшего документы) (Подпись) (Ф.И.О.)


"___"_____________200__г.
(Дата)

Приложение 3 к Порядку предоставления льготного питания учащимся
МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары

Сообщение заявителю о предоставлении льготы на питание
учащемуся(йся) МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары

Гр.
(Ф.И.О.)
проживающему по адресу:

Администрация МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары

сообщает, что с Вашему(й) сыну (дочери) ______________________________(Ф.И.ребенка)
будет предоставляться
(дата)
льгота на питание: - с полным освобождением от оплаты за питание;
-с 50% освобождением от оплаты за питание.
(ненужное зачеркнуть)

(Должность ответственного лица образовательного учреждения) (Подпись) (Ф.И.О.)
"___"_____________200__г.
(Дата)

Приложение 4 к Порядку предоставления льготного питания учащимся
МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары

Чувашская Республика
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 42» ГОРОДА ЧЕБОКСАРЫ
ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

428903, г. Чебоксары, ул. Совхозная, д.9
тел./факс: (8352) 50-65-26
e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
№ _______ от __________

Сообщение заявителю об отказе в предоставлении льготы на питание
учащемуся(йся) МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары

Гр.
(Ф.И.О.)
проживающему по адресу:
Администрация МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары
сообщает, что Вам отказано в предоставлении Вашему (й) сыну (дочери) ______________________________________(Ф.И. ребенка) льготы по питанию по следующим основаниям: ___________________________________________

(Должность ответственного лица образовательного учреждения) (Подпись) (Ф.И.О.)
"___"_____________200__г.
(Дата)

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 11 Февраль 2017

Просмотров: 6517

2.6. Питание обучающихся в МБОУ «СОШ №42» г. Чебоксары осуществляется в соответствии  с примерным 10-дневным меню, согласованным  Управлением  Роспотребнадзора по Чувашской Республике – Чувашии.

2.7. Ежедневно в обеденном зале вывешивается меню, утвержденное директором организации общественного питания, согласованное директором МБОУ «СОШ №42» г. Чебоксары.

2.8. В МБОУ «СОШ №42» г. Чебоксары создаются комиссии:

- комиссия по осуществлению контроля за организацией питания обучающихся;

- бракеражная комиссия;

- комиссия по определению списочного состава обучающихся на получение льготного питания (далее - Комиссия по льготному питанию).

2.9. Бракеражная комиссия в школе  создается для осуществления контроля за качеством готовой продукции.

В состав бракеражной комиссии входят не менее пяти человек: заместители директора, педагогический работник, медицинский работник (по согласованию), заведующий производством школьной столовой (по согласованию). Комиссия утверждается приказом директора школы.

Бракеражная комиссия проводит оценку качества блюд по органолептическим показателям, результат бракеража регистрируется в «Журнале бракеража готовой кулинарной продукции» (ежедневно).

Комиссия вправе снять с реализации блюда, приготовленные с нарушениями санитарно-эпидемиологических требований, по результатам проверок требовать от руководителя юридического лица, который организует питание в образовательной организации, принятия мер по устранению нарушений и привлечению к ответственности виновных лиц.

2.10. Ответственное лицо, назначенное за организацию питания в МБОУ «СОШ №42» г. Чебоксары, осуществляет контроль за качеством поступаемой продукции на пищеблок, наличием сопроводительных документов на пищевые продукты,  соблюдение требований их оформления, контроль за ведением журнала бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья, контроль за соблюдением  условий хранения и сроков реализации пищевых продуктов, контроль температурных режимов хранения в холодильном оборудовании. По результатам проведенных проверок (не  реже 1 раза в 10 дней) составляется справка. По результатам проведения бракеража готовой продукции, контроля за качеством пищевых продуктов и продовольственного сырья животного происхождения администрация школы принимает управленческие решения.

2.11. Общеобразовательным учреждением ведется систематическая работа по повышению эффективности организации процесса питания, формированию навыков культуры здорового питания, проводится консультационная и разъяснительная работа с родителями (законными представителями) обучающихся.

2.12. Информация по вопросам организации питания обучающихся размещается на информационном стенде школы и размещается на официальном сайте МБОУ «СОШ №42» г. Чебоксары на баннере «Школьное питание» в сети «Интернет».

2.13. Ответственность за организацию питания в школе несет руководитель учреждения.

 

3. Питание обучающихся на платной и льготной основах.

 

3.1. Питание на платной основе предоставляется всем обучающимся  по их желанию в соответствии с действующим законодательством.

3.2. Предельная стоимость питания (завтрак и комплексный обед) устанавливается постановлением администрации города Чебоксары.

3.3. Право на получение льготного питания имеют обучающиеся из семей, имеющих среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, установленного по Чувашской Республике (далее - малоимущая семья). Льготное питание предоставляется обучающимся в количестве 10% от общего количества обучающихся в образовательной организации, из них: 4% - на 100% от стоимости; 6% - на 50% от стоимости.

Льгота на питание предоставляется обучающимся на стоимость обеда.

Льготное питание обучающимся предоставляется с первого дня начала учебного года.

3.4. Финансирование расходов, связанных с предоставлением льготного питания обучающимся, осуществляется за счет средств бюджета города Чебоксары.

3.5. Для получения льготного питания родители (законные представители) представляют в школу следующие документы:

- личное заявление, в котором указывается фамилия, имя, отчество ребенка, дата рождения, класс, в котором обучается;

- документ из отдела социальной защиты населения, подтверждающий получение семьей статуса малоимущей семьи.

Родители (законные представители) обучающихся вправе представлять иные документы, подтверждающие право на льготное питание.

Документ о признании семьи малоимущей представляется в общеобразовательную организацию не позднее 25 января и 25 августа текущего года и обновляется по мере истечения срока действия такого документа. В случае несвоевременного обновления родителями (законными представителями) документа, подтверждающего получение семьей статуса малоимущей семьи, обучающийся исключается из списочного состава обучающихся на получение льготного питания.

3.6. Общеобразовательное учреждение:

- определяет ответственного за регистрацию документов, представленных родителями (законными представителями) детей, в журнале приема заявлений, выдает после регистрации заявления родителям (законным представителям) детей расписки в получении документов, содержащей информацию о регистрационном номере заявления, формирует на каждого обучающегося, которому предоставляется льготное питание, пакет документов, в который складываются все представленные документы, обеспечивает хранение документов у ответственного лица за организацию питания в течение 3-х лет в соответствии с номенклатурой дел общеобразовательной организации;

- обеспечивает контроль по учету обучающихся питанием на льготной основе и целевому расходованию бюджетных средств, выделяемых на питание обучающихся, ведет табель учета посещаемости школьной столовой;

- соблюдает сроки предоставления в вышестоящие организации отчетной документации (акт о предоставленном питании, ежедневное меню, табель учета питающихся);

- размещает на информационном стенде, на официальном сайте школы в сети «Интернет» (не позднее 10 дней с момента издания распорядительного акта) информацию о количестве имеющихся мест, информацию о наличии свободных мест для приема дополнительных заявлений на предоставление льготного питания обучающимся (не позднее 31 января и 31 августа текущего года).

3.7. Комиссия по льготному питанию в  МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары утверждается приказом директора школы.

Основной задачей Комиссии по льготному питанию является вынесение заключения о предоставлении льготного питания обучающимся.

3.8. Работа в Комиссии по льготному питанию осуществляется на безвозмездной основе.

3.9. Комиссия по льготному питанию состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и других членов комиссии (не менее 5 человек). В состав комиссии входят заместитель директора, педагогические работники, представитель родительской общественности школы.

3.10. Комиссия по льготному питанию проводит анализ представленных документов в соответствии с установленными критериями.

3.11. Заседания Комиссии по льготному питанию проводятся по мере представления заявлений от родителей (законных представителей) и документов.

3.12. Заседание Комиссии по льготному питанию считается правомочным, если в нем принимают участие не менее половины ее членов.

3.13. Комиссию по льготному питанию возглавляет председатель комиссии. В отсутствие председателя его функции исполняет заместитель председателя комиссии.

3.14. Организацию работы комиссии осуществляет секретарь.

3.15. Комиссия по льготному питанию дает заключение по следующим критериям:

1) для обучающихся, которым предоставляется льготное питание в размере 100% от стоимости величина среднедушевого дохода семьи, указанного в документе, подтверждающем статус семьи малоимущей, менее 50% величины прожиточного минимума на душу населения в Чувашской Республике;

2) для обучающихся, которым предоставляется льготное питание в размере 50% от стоимости величина среднедушевого дохода семьи, указанного в документе, подтверждающем статус семьи малоимущей, более 50% величины прожиточного минимума на душу населения в Чувашской Республике.

3.16. Ответственность за правомерность предоставления льготного питания обучающимся возлагается на директора общеобразовательного учреждения.

3.17. Решения Комиссии по льготному питанию принимаются путем открытого голосования простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов комиссии и оформляются протоколом, который подписывают председательствующий на заседании комиссии и секретарь.

При равенстве голосов голос председательствующего на заседании комиссии является решающим.

3.18. За общеобразовательным учреждением сохраняется право:

-корректировать во время учебного года контингент обучающихся на получение льготного питания в пределах выделенных ассигнований, при наличии заявлений и подтверждающих документов от родителей (законных представителей) обучающихся;

-принимать решения о предоставлении льготного питания обучающимся и утверждения приказом директора школы (не позднее 6 рабочих дней после приема документов) списка детей для получения льготного питания, либо направления заявителю мотивированного ответа об отказе в предоставлении льготы на основании заключения Комиссии по льготному питанию (протокола заседания Комиссии по льготному питанию по рассмотрению представленных документов обучающихся).

3.19. Комиссия по льготному питанию по рассмотрению представленных документов отказывает в предоставлении льготного питания в следующих случаях:

- не предоставлены в образовательное учреждение документы, предусмотренные пунктом 3.5. Положения;

- представленные документы не соответствуют критериям, установленным пунктом 3.15 Положения;

при отсутствии свободных средств, выделенных общеобразовательной организации.

4. Осуществление контроля за организацией питания в школе

 

В школе создается Комиссия по осуществлению контроля за организацией питания обучающихся.

В состав Комиссии по осуществлению контроля за организацией питания обучающихся  входят: заместитель директора, ответственный за организацию питания, педагоги, представители родительской общественности общеобразовательного учреждения (всего не менее 3 человек). Состав комиссии утверждается приказом директора МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары.

Комиссия по осуществлению контроля за организацией питания обучающихся осуществляет следующие функции:

- контролирует деятельность бракеражной комиссии, комиссии по организации льготного питания;

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 08 Февраль 2017

Просмотров: 7011

 

Принято на педагогическом совете МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары Протокол № 7 от 21.05.2015 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о комиссии по организации индивидуального отбора обучающихся при приеме либо переводе в МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары для профильного обучения

1. I. Общие положения

1.2. Индивидуальный состав Комиссии утверждается учредителем образовательной организации. В персональный состав Комиссии по согласованию включаются руководящие и педагогические работники, представители органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Чувашской Республики. Председателем Комиссии назначается руководитель образовательной организации. Учредитель вправе включать в состав Комиссии по согласованию представителей органов государственной власти Чувашской Республики, общественных организаций.

II. Функции Комиссии

2.1. Комиссия осуществляет следующие функции:

а) определяет:

перечень экзаменов по общеобразовательным предметам, по которым в образовательной организации ведется профильноеобучение, на основании которых осуществляется индивидуальный отбор (далее – Перечень экзаменов). При этом Перечень экзаменов для приема либо перевода в МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары для получения профильного обучения должен соответствовать перечню учебных предметов, указанных в п. 4 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 25.12.2013 г. № 1394 (зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31206).

порядок проведения экзаменов в образовательной организации экзаменационной комиссией, с использованием контрольных материалов;

порядок рассмотрения апелляций по вопросам нарушения порядка проведения экзаменов и (или) несогласия с выставленными результатами экзаменов и сроки подачи и 

рассмотрения указанных апелляций;

сроки подачи заявления для участия в индивидуальном отборе обучающимися и (или) родителями (законными представителями);

сроки проведения экзаменов по общеобразовательным предметам, по которым в образовательной организации ведется профильное обучение, с использованием контрольных материалов;

сроки информирования обучающихся и их родителей (законных представителей) об итогах индивидуального отбора;

б) организует прием заявлений обучающихся и (или) родителей (законных представителей) для участия в индивидуальном отборе;

в) создает экзаменационную комиссию по проведению экзаменов в общеобразовательной организации и апелляционную комиссию по рассмотрению нарушений установленного порядка проведения индивидуального отбора (в т.ч. проведения экзаменов) и (или) о несогласии с выставленными результатами экзаменов по проведению индивидуального отбора. Лица, входящие в состав экзаменационной комиссии, не могут входить в состав апелляционной комиссии;

г) составляет рейтинг обучающихся по итогам индивидуального отбора;

д) принимает решение о приеме либо переводе или отказе в приеме либо переводе обучающегося в образовательную организацию по результатам индивидуального отбора на основании установленного образовательной организацией количества баллов, необходимых для приема либо перевода в образовательную организацию (по каждому предмету направления профильного обучения) для получения  профильного обучения;

ж) обеспечивает соблюдение законодательства Российской Федерации, законодательства Чувашской Республики и установленных правил организации индивидуального отбора в образовательной организации, рассматривает и утверждает на своем заседании результаты проведения индивидуального отбора.

2.2. Заседание Комиссии считаются правомочными, если на них присутствует более половины состава комиссии. Решения Комиссии принимаются коллегиально, открытым голосованием, простым большинством голосов присутствующих членов Комиссии. Решения Комиссии оформляются протоколами, которые подписываются председательствующим на заседании лицом и ответственным секретарем Комиссии.

III. Права и ответственность Комиссии

3.1. Комиссия вправе принимать соответствующие решения в ходе индивидуального отбора в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Чувашской Республики, настоящим Положением о Комиссии, локальными актами образовательной организации;

3.2. Комиссия несет ответственность за принятые ею решения, нарушение прав и законных интересов граждан в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Чувашской Республики, локальными актами образовательной организации и настоящим Положением о Комиссии.

IV. Организация деятельности Комиссии

4.1. Организация индивидуального отбора для приема либо перевода в МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары для получения профильного обучения осуществляется Комиссией на основании экзаменов по общеобразовательным предметам, по которым в образовательной организации ведется профильное обучение, с использованием контрольных материалов. При этом в качестве результатов экзаменов, на основании которых проводится индивидуальный отбор, применяются результаты государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по формам, установленным законодательством Российской Федерации и законодательством Чувашской Республики (далее – результаты ГИА). При отсутствии результатов ГИА, индивидуальный отбор Комиссией осуществляется на основании экзаменов, проводимых экзаменационной(ыми) комиссией(ями) в МБОУ «СОШ № 42» г.Чебоксары.

4.2. Индивидуальный отбор при приеме в 10 класс для получения среднего общего образования для профильного обучения, начиная с 2016-2017 учебного года, Комиссией осуществляется по результатам ГИА, за исключением категорий обучающихся, указанных в п. 4.3 настоящего Положения о Комиссии.

4.3. Победители и (или) призеры заключительного и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников считаются набравшими максимальное количество баллов при проведении индивидуального отбора по соответствующим учебным предметам.

4.4. Информация о проведении индивидуального отбора размещается Комиссией на информационном стенде школы и на официальном сайте школы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не позднее 30 календарных дней до начала проведения индивидуального отбора и содержит, в том числе:

перечень экзаменов и другую информацию в соответствии с подпунктом «а» пункта 2.1 настоящего Положения о Комиссии;

информацию о правах и ответственности Комиссии.

4.5. Индивидуальный отбор Комиссией осуществляется в 5 этапов:

1 этап.  Прием документов осуществляется по личному заявлению обучающегося или его родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3032).

В заявлении для участия в индивидуальном отборе обучающимися или родителями (законными представителями) обучающегося указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) обучающегося;

б) дата и место рождения обучающегося;

в) фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) родителей (законных представителей) обучающегося (в случае подачи заявления родителями или законными представителями);

г) адрес места жительства обучающегося (его родителей или законных представителей);

д) контактные телефоны обучающегося (родителей или законных представителей обучающегося);

е) класс профильного обучения, для приёма либо перевода в который обучающийся участвует в индивидуальном отборе;

ж) обстоятельства, свидетельствующие о наличии преимущественного права зачисления обучающегося в класс профильного обучения (с предоставлением копий подтверждающих документов);

з) информацию о результатах государственной итоговой аттестации (с предоставлением копии документа, подтверждающего результаты ГИА);

и) согласие на обработку персональных данных.

Форма заявления для участия в индивидуальном отборе размещается общеобразовательной организацией на информационном стенде и (или) на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (Приложение № 1).

Комиссия может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

При приеме в образовательную организацию для получения среднего общего образования также представляется аттестат об основном общем образовании установленного образца.

2 этап.  Проведение экзаменов в образовательной организации экзаменационной(ыми) комиссией(ями), с использованием контрольных материалов, для лиц, не имеющих результаты ГИА.

3 этап.  Составление рейтинга обучающихся по результатам индивидуального отбора по количеству баллов, набранных ими по предметам, по которым в образовательной организации осуществляется профильное обучение. Рейтинг составляется отдельно для каждого предмета направления профильного обучения. В соответствии с рейтингом обучающихся и наличием мест в классах в образовательной организации для каждого предмета профильного обучения устанавливается количество баллов, необходимых для приема либо перевода в образовательную организацию.

4 этап.   При необходимости проведение процедуры апелляции по вопросам нарушения порядка проведения экзаменов и (или) несогласия с выставленными результатами экзаменов.

5 этап.  Принятие решения о зачислении, информирование обучающихся и их родителей (законных представителей)

4.6. По итогам рассмотрения результатов индивидуального отбора, с учетом решения апелляционной комиссии, Комиссия не позднее трех рабочих дней после дня получения решения апелляционной комиссии принимает одно из следующих решений:

о приеме либо переводе обучающегося в образовательную организацию по результатам индивидуального отбора при соответствии количества баллов, набранных им по предметам, по которым образовательная организация осуществляет профильное обучение, количеству баллов, необходимых для приема либо перевода в МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары;

 об отказе в приеме либо переводе обучающегося в образовательную организацию по результатам индивидуального отбора при несоответствии количества баллов, набранных им по предметам, по которым образовательная организация осуществляет профильное обучение, количеству баллов, необходимых для приема либо перевода в МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары.

4.7. При принятии решения о приеме либо переводе обучающегося в образовательную организацию по результатам индивидуального отбора, при равенстве показанных обучающимися результатов индивидуального отбора преимущественным правом для зачисления обладают следующие лица:

победители и (или) призеры заключительного, регионального, муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников; победители и (или) призеры олимпиад и иных конкурсов, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи (часть 2 статьи 77 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»), победители и (или) призеры олимпиад школьников, перечень и уровни которых утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (часть 3 статьи 77 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации») по соответствующим учебным предметам углубленного изучения или предметам профильного обучения;

имеющие более высокий средний балл в  аттестате об основном общем образовании;

иные обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте, которым добавляется по одному баллу за каждое призовое место олимпиад, конкурсов, соревнований городского, республиканского, всероссийского, международного уровня завоеванных в текущем учебном году.  

4.8. Решение Комиссии по результатам индивидуального отбора является основанием для зачисления обучающегося в профильный класс.

По результатам индивидуального отбора отказ в приеме либо переводе обучающегося в образовательную организацию, не является в соответствии с законодательством Российской Федерации основанием для отчисления обучающегося из образовательной организации, в которой он обучался, и (или) отказа в приеме в образовательную организацию, реализующую основные образовательные программы основного общего и (или) среднего общего образования на базовом уровне.

Зачисление обучающихся в образовательную организацию для получения профильного обучения, успешно прошедших индивидуальный отбор, оформляется распорядительным актом образовательной организации на основании решения Комиссии в сроки, установленные образовательной организацией.

4.9. При отказе обучающихся, в отношении которых принято решение о приеме либо переводе в образовательную организацию по результатам индивидуального отбора, от зачисления в образовательную организацию Комиссия снижает для остальных участников индивидуального отбора количество баллов, необходимых для приема либо перевода в образовательную организацию (по каждому направлению профильного обучения).

4.10. Результаты индивидуального отбора и рейтинг обучающихся, по результатам индивидуального отбора объявляются не позднее чем через три рабочих дня после дня окончания его проведения.

Объявление результатов индивидуального отбора осуществляется Комиссией путем размещения на информационном стенде и официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» рейтинга с указанием баллов, набранных обучающимися, и принятого Комиссией решения по результатам индивидуального отбора с учетом соблюдения законодательства Российской Федерации о защите персональных данных.

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 08 Ноябрь 2016

Просмотров: 9864

Программа

Проект

Наши достижения

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 08 Ноябрь 2016

Просмотров: 6740

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 08 Ноябрь 2016

Просмотров: 6542

  Наша школа более 10 лет работает над проблемой здоровьесбережения школьников, имеет хорошую теоретическую, материально – техническую базу, ресурсы, положительные результаты, тем не менее, на сегодняшний день актуальность данной проблемы остается.

  Современные условия жизни выдвигают перед учителем большие требования, а нервная система подвергается постоянной возрастающей эмоционально – психологической нагрузке, поэтому реализация проекта нужна учителям для укрепления своего здоровья, а детям - здоровый учитель - пример для подражания.

  В силу того, что учащиеся проводят много времени в обществе учителя, личный пример педагога по ведению здорового образа жизни трудно переоценить. Педагогическая профилактика рассматривается как вспомогательное звено, и возможности ее оцениваются весьма скромно, а именно она способна стать моделью поведения для учащихся.

   Цели проекта:

1. Создание условий, способствующих охране и укреплению физического, психического и социального здоровья педагогического коллектива школы (наряду с другими участниками образовательного процесса).

2. Создание комплексной стратегии улучшения здоровья участников учебно-воспитательного процесса и системы мер по его сохранению.

3. Положительная динамика показателей здоровья у участников образовательного процесса

   Задачи проекта:

1) Формирование базы данных о состоянии здоровья, индивидуальных психо-физических особенностях и резервных возможностях организма членов педагогического коллектива.

2) Разработка методических рекомендаций по оптимизации участия педагогических работников в образовательном процессе на валеологической основе.

3) Формирование материально-технической базы и других условий, способствующих охране и укреплению здоровья, приобретению компетенций здорового образа жизни членов педагогического коллектива.

4) Создание системы мотивации участников учебно-воспитательного процесса на сохранение и укрепление здоровья.

5) Развитие активной здоровьесберегающей среды.

6) Внедрение современных методов мониторинга физического развития педагогов.

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 08 Ноябрь 2016

Просмотров: 6142

       Успешность школы зависит, прежде всего, от сложившейся в ней социально-психологической атмосферы и эмоционального самочувствия каждого учителя. Опираясь на опыт своей школы, каждый педагог делится простейшими способами улучшить настрой своих коллег и заинтересовать их решением общешкольных задач. Ценности, на которые ориентирован коллектив, составляют ядро и характеризуют направленность коллективной деятельности. Для себя мы определили 3 наиболее значимых ценности:

* сотрудничество – совместное достижение общих целей;

* здоровьесбережение – один из путей формирования здоровой личности;

* школа – наш общий уютный дом.

   Современное развитие общества требует качественных изменений в системе образования, где основными направлениями развития должны стать поворот к человеку, создание оптимальных условий для его эффективного саморазвития. Такие условия были созданы коллективом за 30-летнюю историю его существования: в школе два современных компьютерных класса, спортивный зал, тир, читальный зал, кабинет психологической разгрузки, зимний сад, тренажерный зал, кабинет лечебной физкультуры, современная спортивная площадка и т.п.

   Предметом особо острой общественной тревоги стало отмечающееся в последнее время резкое ухудшение физического здоровья детей. Все более осознается как актуальная задача государства, общества и всех его социальных институтов необходимость преодоления этой тревожной тенденции в интересах обеспечения жизнеспособности подрастающего поколения. Здоровье детей школьного возраста, как и других групп населения, зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, здоровье родителей и наследственность, условия жизни и воспитания ребенка в семье, образовательном учреждении. Значимыми факторами, формирующими здоровье детей, является система воспитания и обучения, включая физическое воспитание.

   В школе разработана программа «ШКОЛА РАДОСТИ - ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ.

   Программа предназначена для определения перспективных направлений развития школы на основе анализа и критического осмысления деятельности за предыдущие годы. В Программе показано место школы в реализации социального заказа по гуманизации и демократизации образовательного процесса, развития культуры здоровья как одного из средств достижения личностью успешности и благополучия, саморазвития и самосовершенствования. Показаны основные этапы развития школы по поиску концептуальной идеи и модели школы, проблемы и успехи.

Подробности

Автор: admin

Категория: Сведения об образовательной организации

Опубликовано: 04 Ноябрь 2016

Просмотров: 6394

 

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. «Трудовой распорядок на предприятиях, в учреждениях, организациях определяется правилами внутреннего трудового распорядка» (ст. 189 ТК РФ).

 1.2. Правила внутреннего трудового распорядка МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары - локальный нормативный акт,  регламентирующий порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственности сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования трудовых отношений.

 1.3. Настоящие Правила разработаны в соответствии с требованиями Трудового кодекса Российской Федерации, Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 №273 «Об образовании в Российской Федерации», Законом Чувашской Республики «Об образовании в Чувашской Республики» от 30 июля 2013 года № 50, Порядком организации и осуществления  образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам –  образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным  приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. №1015, приказом Министерства образования и науки РФ от 11.05.2016 г. № 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», Федеральным законом от 03.07.2016 г. № 272-ФЗ,  иными федеральными законами и Уставом школы.

 1.4. Правила утверждаются директором школы с учетом мнения профсоюзного комитета или Совета трудового коллектива.

1.5. Правила являются приложением к Коллективному трудовому договору.

1.6. Данные правила обязательны для исполнения всеми членами трудового коллектива Школы.

II. ПОРЯДОК ПРИЕМА, ПЕРЕВОДА И УВОЛЬНЕНИЯ РАБОТНИКОВ.

2.1. Прием работников на работу осуществляется в следующем порядке.

2.1.1. Работник предъявляет директору школы (работодателю):

      -  паспорт (иной документ, удостоверяющий личность);

      -  трудовую книжку (совместитель ее копию);

      -  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

      -  документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на

военную службу);

      -  документ об образовании (квалификации);

      -  документ, подтверждающий квалификационную категорию;

     - медицинскую книжку установленного образца, содержащую сведения о прохождении медицинских осмотров (медицинское заключение об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в детских учреждениях;

     -  справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются органом исполнительной власти,  осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел.

2.1.2. К педагогической деятельности не допускаются лица:

(ст.331 ТК РФ)

    -  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

    - имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшихся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья,  свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения и в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения,  основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

   - имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

  -  признанные недееспособные в установленном федеральным законом порядке;

  - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

2.1.3. Работодатель обязан отстранить от работы (допускать к работе) педагогического работника при получении от правоохранительных органов сведений о том, что данный работник подвергается уголовному преследованию за преступления, указанные в абзацах третьем и четвертом части второй статьи 331 ТК РФ. Работодатель отстраняет от работы (не допускает к работе) педагогического работника на весь период производства по уголовному делу до его прекращения либо до вступления в силу приговора суда (ст. 331.1 ТК РФ).

2.1.4. При приеме на работу работодатель обязан ознакомить работника со следующими документами:

    -  Уставом школы;

   -  Коллективным договором;

   -  Правилами внутреннего трудового распорядка;

   -  Должностными инструкциями;

   -  Приказами по охране труда и пожарной безопасности.

            Администрация проводит первичный инструктаж по охране труда и технике безопасности с записью в соответствующий журнал.

            Прием на работу оформляется подписанием договора в письменной форме между работником и школой. Условия договора не могут быть ниже условий, гарантированных трудовым законодательством и Законами ЧР и РФ «Об образовании ».

            Порядок заключения трудового договора регулируется главой 11ТК РФ (ст. 63-71). Важнейшие особенности приема на работу работников ОУ содержится в части 4 главе 52 ТК РФ (ст. 331-336),  в Законе ЧР и РФ «Об образовании».

            Трудовой договор составляется в двух экземплярах для каждой из сторон. Письменный трудовой договор заключается как с постоянными, так и временными работниками, по основному месту работы и при совместительстве.

            На всех принимаемых в школу работников (по подписании договора) в течение трех дней директор издает приказ о приеме. Приказ объявляется работнику под подпись.

            На лиц, поступивших на работу впервые, заполняются трудовые книжки не позднее пяти дней после приема на работу.

            На работающих по совместительству трудовые книжки ведутся по основному месту работы. При поступлении на работу они представляют справку с основного места работы и копию трудовой книжки.

            Работник может быть принят на работу с испытательным сроком, который не может превышать 3-х месяцев. Прием на работу с испытательным сроком находит свое отражение в трудовом договоре и приказе по учреждению.

При заполнении трудовых книжек следует руководствоваться Инструкцией о порядке ведения трудовых книжек на предприятиях, учреждениях и организациях.

Трудовые книжки работников регистрируются в «Книге учета движения трудовых книжек» и хранятся как бланки строгой отчетности в школе.

            На каждого учителя и другого педагогического работника ведется личное дело, которое состоит из:

  - заявления

  - автобиографии;

  - копия паспорта; 4

  - копия свидетельства ИНН;

  - копия СНИЛС;

  - копии документа об образовании, квалификации, профессиональной подготовке;

  - копии трудовой книжки (для совместителей);

  - материалов по результатам аттестации;

  - приказов о назначении, перемещении, поощрении и увольнении;

  - личного листка отчета кадров по форме Т-2;

  - экземпляра трудового договора;

  - справка об отсутствии судимости;

  - описи документов.

Личные дела хранятся в школе. После увольнения работника его личное дело остается в школе.

2.2. Перевод работников на другую постоянную работу, приводящую к изменению трудовой функции или существенных условий трудового договора, производится только с их согласия, кроме случаев, когда закон допускает перевод без согласия работника: по производственной необходимости, для замещения временно отсутствующего работника и в связи с простоем, в том числе частичным.

 2.3. В связи с изменениями в организации труда в ОУ (изменение количества классов,  учебного плана, режима работы, введения новых форм обучения и воспитания,  экспериментальной работы и т. п.) допускается изменение существенных условий труда работника: системы и размера оплаты труда работника, льгот, режима работы, изменения объема учебной нагрузки, в том числе  становление или отмена неполного рабочего времени,  установление или отмена дополнительных видов работы, (классного руководства, заведования кабинетом, мастерскими и т. д.) совмещение с профессией, а также изменение других существенных условий труда при продолжении работы в той же должности, специальности, квалификации.

Работник должен быть поставлен в известность об изменении существенных условий труда, не позднее чем за два месяца. Если прежние существенные условия труда не могут быть сохранены, а работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой договор прекращается по пункту 7 ст. 77 ТК РФ. 

 2.4. Увольнение работников (прекращение трудового договора)  может быть осуществлено по следующим основаниям:

  - соглашение сторон (п. 1 ст. 77, ст. 78 ТК РФ);

  - истечение сроков трудового договора (п. 2 ст. 77, ст. 79 ТК РФ);

  - расторжение трудового договора по инициативе работника (по собственному желанию) (п. 3 ст. 77, ст. 80, ст. 280 ТК РФ);

  - ликвидация ОУ (п. 1 ст. 81 ТК РФ);

  - сокращение численности или штата работников (п. 2 ст. 81 ТК РФ);

  - обнаружившиеся несоответствия работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации (п. 3 ст. 81 ТК РФ);

  - совершение виновных действий работником, непосредственно обслуживающим денежные или товарные ценности, если эти действия дают основание для утраты доверия к нему со стороны работодателя (п. 7 ст. 81 ТК РФ);

  - совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального поступка, несовместимого с продолжением данной работы (п. 8 ст. 81 ТК РФ);

  - представление работником директору подложных документов или заведомо ложных сведений при заключении трудового договора (п. 11 ст. 81 ТК РФ);

  - применение педработником, в том числе и однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника (п. 2 ст. 336 ТК РФ);

  - нарушение трудовой дисциплины (п. 5, 6, 10 ст. 81 ТК РФ, п. 1 ,2 ст. 336 ТК РФ);

  - перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выбранную работу (должность) (п. 5 ст. 77 ТК РФ; ст.74 ТК РФ);

  - отказ работника от продолжения работы в связи с изменением существенных условий труда; (п. 7 ст.77 ТК РФ)

  - отказ работника от перевода на другую работу вследствие состояния здоровья в соответствии с медицинским заключением (п. 8 ст. 77 ТК РФ);

  - призыв на военную службу (п. 1 ст. 83 ТК РФ);

  - увольнение в связи с восстановлением работника, ранее выполнявшего эту работу (п. 2  ст. 83 ТК РФ);

  - осуждение в соответствии с приговором суда (п. 4 ст. 83 ТК РФ);

  - признание работника полностью нетрудоспособным в соответствии с медицинским  заключением (п. 5 ст. 83 ТК РФ);

  - смерть работника (п. 6 ст. 83 ТК РФ);

  - наступление чрезвычайных обстоятельств, если признано Правительством РФ (п. 7 ст.  83 ТК РФ);

  - нарушение правил заключения договора (п. 11 ст. 77, ст. 84 ТК РФ).

2.5. Работник, предупредивший администрацию о расторжении трудового договора, вправе до истечения срока предупреждения отозвать свое заявление, если на его место не приглашен в письменной форме другой работник, которому в соответствии с законом (ч. 4 ст.64ТК РФ) не может быть отказано в заключении трудового договора (ч .4 ст. 80 ТК РФ).

2.6. Прекращение работы без предупреждения администрации о расторжении договора, а равно до истечения срока предупреждения является прогулом, за который работник может быть уволен по подпункту « а» п.6 ст. 81 ТК РФ.

2.7. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным законодательством.

2.8. Трудовой договор может быть расторгнут по другим основаниям, предусмотренным ТК РФ и иными федеральными законами. Так, трудовой договор с лицом, работающим  по совместительству, может быть прекращен по инициативе администрации в случае принятия на работу работника, для которого данная работа будет являться основной (ч. 4 ст.288 ТК РФ). Увольнение в этом случае производится без предупреждения (ч. 2  ст. 77 ТК РФ).

2.9. Увольнение по итогам аттестации учителей и других работников, а также в случаях  ликвидации ОУ, сокращение численности или штата работников не допускается, если возможно перевести работника с его согласия на другую работу при наличии вакансии в штатном расписании учреждения, соответствующей квалификационным характеристикам Освобождение учителей и воспитателей ГПД в связи с сокращением объема работы может производиться только по окончании учебного года.

2.10. Прекращение трудового договора оформляется приказом.

2.11. В день увольнения администрация обязана выдать работнику его трудовую книжку с внесенной в нее записью об увольнении. Производится с ним окончательный расчет.

Записи о причинах увольнения в трудовой книжке должны производиться в точно соответствии с формулировками действующего законодательства и со ссылкой на соответствующую статью, пункт закона. Днем увольнения считается последний день работы.

2.12. В случае если в день увольнения работника выдать трудовую книжку невозможно, в связи с отсутствием работника либо его отказом от получения трудовой книжки на руки, директор школы (работодатель) должен направить работнику уведомление о необходимости явиться за трудовой книжкой, либо дать согласие на отправление ее по  почте.

III.ОСНОВНЫЕ ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

            Сторонами трудового договора являются работодатель (директор школы) и работник. Они имеют следующие основные права, и обязанности, а также несут ответственность в установленном законом порядке.

          3.1. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации

   3.1.1.Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами:

1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;

5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;

9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации;

10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации;

11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;

12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

     3.1.2. Академические права и свободы, указанные в части 3 настоящей статьи, должны осуществляться с соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений, требований законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных актах организации, осуществляющей образовательную деятельность.

      3.1.3.Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;

2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;

4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

5) право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;

7) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

     3.1.4. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

    3.1.5. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

    3.1.6. Педагогические работники, проживающие и работающие в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), имеют право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки педагогическим работникам федеральных государственных образовательных организаций, устанавливаются Правительством Российской Федерации и обеспечиваются за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а педагогическим работникам образовательных организаций субъектов Российской Федерации, муниципальных образовательных организаций устанавливаются законодательством субъектов Российской Федерации и обеспечиваются за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации.

    3.1.7. Педагогическим работникам образовательных организаций, участвующим по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права. Педагогическим работникам, участвующим в проведении единого государственного экзамена, выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты указанной компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.

3.2. Обязанности и ответственность педагогических работников

    3.2.1. Педагогические работники обязаны:

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

      Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

    3.2.2. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

       3.2.3. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.

3.3. Права и обязанностей иных работников образовательного учреждения

     3.3.1. В образовательном  учреждении наряду с должностями предусматриваются должности инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции.

    3.3.2. Право на занятие должностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, имеют лица, отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

    3.3.3. Права, обязанности и ответственность работников образовательных учреждения, занимающих должности, указанные в части 1 настоящей статьи, устанавливаются законодательством Российской Федерации, уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения, должностными инструкциями и трудовыми договорами.

    3.3.4. Заместителям руководителя образовательного учреждения предоставляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, права, социальные гарантии и меры социальной поддержки, предусмотренные педагогическим работникам пунктами 3 и 5 части 5 и частью 8 статьи 47 настоящего Федерального закона.

IV. РЕЖИМ РАБОТЫ И ВРЕМЯ ОТДЫХА

4.1. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников и иных работников организации устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, «Особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв.Приказом Министерства образования и науки РФ от 11 мая 2016 г. № 536 ) с учетом:

а) режима деятельности организации, связанного с круглосуточным пребыванием обучающихся, пребыванием их в течение определенного времени, сезона, сменностью учебных, тренировочных занятий и другими особенностями работы организации;

б) продолжительности рабочего времени или норм часов педагогической работы за ставку заработной платы, устанавливаемых педагогическим работникам в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. N 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 февраля 2015 г., регистрационный N 36204) (далее - приказ N 1601), а также продолжительности рабочего времени, установленной в соответствии с законодательством Российской Федерации иным работникам по занимаемым должностям;

в) объема фактической учебной (тренировочной) нагрузки (педагогической работы) педагогических работников, определяемого в соответствии с приказом N 1601;

г) времени, необходимого для выполнения входящих в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой ими должности иных предусмотренных квалификационными характеристиками должностных обязанностей, в том числе воспитательной работы, индивидуальной работы с обучающимися, научной, творческой и исследовательской работы, а также другой педагогической работы, предусмотренной трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методической, подготовительной, организационной, диагностической, работы по ведению мониторинга, работы, предусмотренной планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися;

д) времени, необходимого для выполнения педагогическими работниками и иными работниками дополнительной работы за дополнительную оплату по соглашению сторон трудового договора.

          4.2. Правила внутреннего трудового распорядка организации утверждаются работодателем с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа педагогических работников и иных работников (при наличии такого представительного органа)

4.3. Режим работы руководителей образовательных организаций, должности которых поименованы в разделе II номенклатуры должностей, определяется графиком работы с учетом необходимости обеспечения руководящих функций.

4.4. Правилами внутреннего трудового распорядка организации в течение рабочего дня (смены) для педагогических работников и иных работников предусматривается перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается. Конкретная продолжительность указанных перерывов устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка организации или по соглашению между работником и работодателем.

В случаях, когда педагогические работники и иные работники выполняют свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приема пищи не устанавливается. Педагогическим работникам и иным работникам в таких случаях обеспечивается возможность приема пищи в течение рабочего времени одновременно вместе с обучающимися или отдельно в специально отведенном для этой цели помещении.

            4.5.   Педагогическим работникам, осуществляющим образовательную деятельность, предоставляется право на длительный отпуск сроком до 1 года (далее – длительный отпуск)  в соответствии с Порядком предоставления педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, длительного отпуска сроком до 1 года  (утв. приказом Минобрнауки России от 31 мая 2016 г. № 644).

V.   ОСОБЕННОСТИ РЕЖИМА РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ УЧИТЕЛЕЙ В ПЕРИОД УЧЕБНОГО ГОДА

 

5.1. Выполнение педагогической работы учителями ОУ характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с учебной работой, которая выражается в фактическом объеме их учебной нагрузки, определяемом в соответствии с приказом N 1601 (далее - нормируемая часть педагогической работы).

К другой части педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, требующей затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов (далее - другая часть педагогической работы), относится выполнение видов работы, предусмотренной квалификационными характеристиками по занимаемой должности. Конкретные должностные обязанности педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, определяются трудовыми договорами и должностными инструкциями.

5.2. Нормируемая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые учебные занятия (далее - занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым занятием, установленные для обучающихся. При этом учебная (преподавательская) нагрузка исчисляется исходя из продолжительности занятий, не превышающей 45 минут.

Конкретная продолжительность занятий, в том числе возможность проведения спаренных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным нормативным актом организации с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Выполнение учебной (преподавательской) нагрузки регулируется расписанием занятий.

5.3. Другая часть педагогической работы, определяемая с учетом должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками по должностям, занимаемым работниками, ведущими преподавательскую работу, а также дополнительных видов работ, непосредственно связанных с образовательной деятельностью, выполняемых с их письменного согласия за дополнительную оплату, регулируется следующим образом:

- самостоятельно - подготовка к осуществлению образовательной деятельности и выполнению обязанностей по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности, участие в разработке рабочих программ предметов, курсов, дисциплин (модулей) (в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и с правом использования как типовых, так и авторских рабочих программ), изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей обучающихся;

- в порядке, устанавливаемом правилами внутреннего трудового распорядка, - ведение журнала и дневников обучающихся в электронной (либо в бумажной) форме;

- правилами внутреннего трудового распорядка - организация и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся;

- планами и графиками организации, утверждаемыми локальными нормативными актами организации в порядке, установленном трудовым законодательством - выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических советов, методических советов (объединений), работой по проведению родительских собраний;

- графиками, планами, расписаниями, утверждаемыми локальными нормативными актами организации, коллективным договором, - выполнение дополнительной индивидуальной и (или) групповой работы с обучающимися, участие в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, проводимых в целях реализации образовательных программ в организации, включая участие в концертной деятельности, конкурсах, состязаниях, спортивных соревнованиях, тренировочных сборах, экскурсиях, других формах учебной деятельности (с указанием в локальном нормативном акте, коллективном договоре порядка и условий выполнения работ);

- трудовым договором (дополнительным соглашением к трудовому договору) - выполнение с письменного согласия дополнительных видов работ, непосредственно связанных с образовательной деятельностью, на условиях дополнительной оплаты (классное руководство; проверка письменных работ; заведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно-опытными участками; руководство методическими объединениями; другие дополнительные виды работ с указанием в трудовом договоре их содержания, срока выполнения и размера оплаты);

- локальными нормативными актами организации - периодические кратковременные дежурства в организации в период осуществления образовательного процесса, которые при необходимости организуются в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся различной степени активности, приема ими пищи.

При составлении графика дежурств в организации работников, ведущих преподавательскую работу, в период проведения занятий, до их начала и после окончания занятий, учитываются сменность работы организации, режим рабочего времени каждого работника, ведущего преподавательскую работу, в соответствии с расписанием занятий, общим планом мероприятий, а также другие особенности работы, с тем чтобы не допускать случаев длительного дежурства работников, ведущих преподавательскую работу, и дежурства в дни, когда учебная (тренировочная) нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы работники, ведущие преподавательскую работу, привлекаются к дежурству в организации не ранее чем за 20 минут до начала занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего занятия.

Педагогическим работникам образовательных организаций, участвующим по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права. Педагогическим работникам, участвующим в проведении ЕГЭ, выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты указанной компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение ЕГЭ.

5.4. В дни недели (периоды времени, в течение которых функционирует организация), свободные для работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения занятий по расписанию и выполнения непосредственно в организации иных должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками по занимаемой должности, а также от выполнения дополнительных видов работ за дополнительную оплату, обязательное присутствие в организации не требуется.

При составлении расписаний занятий, планов и графиков работ правилами внутреннего трудового распорядка и (или) коллективным договором рекомендуется предусматривать для указанных работников свободный день с целью использования его для дополнительного профессионального образования, самообразования, подготовки к занятиям.

.

VI. РАЗДЕЛЕНИЕ РАБОЧЕГО ДНЯ НА ЧАСТИ

6.1. При составлении графиков работы педагогических и иных работников перерывы в рабочем времени, составляющие более двух часов подряд, не связанные с их отдыхом и приемом пищи, не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных c «Особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв.Приказом Министерства образования и науки РФ от 11 мая 2016 г. № 536 ).

При составлении расписаний занятий организация обязана исключить нерациональные затраты времени работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы между каждым занятием, которые для них рабочим временем не являются в отличие от коротких перерывов (перемен), установленных для обучающихся.

Длительные перерывы между занятиями при составлении расписания допускаются только по письменному заявлению работников, ведущих преподавательскую работу.

VII. РЕЖИМ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И ИНЫХ РАБОТНИКОВ В КАНИКУЛЯРНОЕ ВРЕМЯ

 

7.1. Периоды каникулярного времени, установленные для обучающихся организации и не совпадающие для педагогических работников и иных работников с установленными им соответственно ежегодными основными удлиненными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками, ежегодными основными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками (далее соответственно - каникулярное время и отпуск), являются для них рабочим временем с оплатой труда в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.2. В каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, уточняется режим их рабочего времени. Педагогические работники в каникулярное время выполняют педагогическую (в том числе методическую и организационную) работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их педагогической работы (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникулярного времени, а также времени, необходимого для выполнения работ, предусмотренных пунктом 5.3 настоящих Особенностей (при условии, что выполнение таких работ планируется в каникулярное время).

Режим рабочего времени учителей, осуществляющих обучение детей на дому в соответствии с медицинским заключением, в каникулярное время определяется с учетом количества часов указанного обучения таких детей, установленного им до начала каникул.

Каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, используется также для их дополнительного профессионального образования в установленном трудовым законодательством порядке.

7.3. Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу в период летнего каникулярного времени обучающихся, определяется в пределах продолжительности рабочего времени или нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы.

7.4. Режим рабочего времени руководителей образовательных организаций, должности которых поименованы в разделе II номенклатуры должностей, в каникулярное время, не совпадающее с их отпуском, определяется в пределах продолжительности рабочего времени, установленной по занимаемой должности.

Работники из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала организаций в период, не совпадающий с их отпуском, привлекаются для выполнения организационных и хозяйственных работ, не требующих специальных знаний и квалификации, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.5. Режим рабочего времени всех работников в каникулярное время регулируется локальными нормативными актами организации и графиками работ с указанием их характера и особенностей.

 

VIII. РЕЖИМ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И ИНЫХ РАБОТНИКОВ В ПЕРИОДЫ ОТМЕНЫ (ПРИОСТАНОВКИ) ДЛЯ  ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗАНЯТИЙ (ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ПО ПРИСМОТРУ И УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ) ПО САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИМ, КЛИМАТИЧЕСКИМ И ДРУГИМ ОСНОВАНИЯМ

 

8.1. Периоды отмены (приостановки) занятий (деятельности организации по реализации образовательной программы, присмотру и уходу за детьми) для обучающихся в отдельных классах (группах) либо в целом по организации по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических работников и иных работников.

8.2. В периоды, указанные в пункте 8.1 настоящих Особенностей, педагогические работники и иные работники привлекаются к выполнению работ в порядке и на условиях, предусмотренных для режима рабочего времени работников организации в каникулярное время.

 

 

IX. РЕГУЛИРОВАНИЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ОТДЕЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

 

9.1. Режим рабочего времени педагогов-психологов в пределах 36-часовой рабочей недели регулируется правилами внутреннего трудового распорядка организации с учетом:

- выполнения индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса в пределах не менее половины недельной продолжительности их рабочего времени;

- подготовки к индивидуальной и групповой консультативной работе с участниками образовательного процесса, обработки, анализа и обобщения полученных результатов консультативной работы, заполнения отчетной документации. Выполнение указанной работы педагогом-психологом может осуществляться как непосредственно в организации, так и за ее пределами.

X. ОПЛАТА ТРУДА

    10.1. Оплата труда работников производится в соответствии с Положением об оплате труда работников МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары.

    10.2. Оплата труда педагогическим работникам осуществляется в зависимости от установленного количества часов по тарификации. Установление количества часов по тарификации меньше количества часов за ставку допускается только с письменного согласия педагогического работника.

    10.3. Тарификация на новый учебный год утверждается директором по согласованию с профсоюзным комитетом или советом трудового коллектива на основе предварительной тарификации, разработанной и доведенной педагогическим работником под роспись не позднее апреля месяца текущего года.

    10.4.  Оплата труда в образовательном учреждении производится два раза в месяц по 9 и 24 числам каждого месяца в соответствии с Федеральным законом от 03 июля 2016 г. № 272-ФЗ.

    10.5. Оплата труда работников, привлекаемых к работе в выходные и праздничные дни, осуществляется в соответствии с требованиями действующего законодательства.

    10.6. Оплата труда работников, работающих по совместительству, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

    10.7. Оплата труда работникам, совмещающим должности, замещающих временно отсутствующих работников, осуществляется в соответствии с требованиями действующего законодательства.

    10.8. Надбавки и доплаты к размеру должностного оклада, стимулирующие и премиальные выплаты в образовательном учреждении  устанавливаются в соответствии с Положениями «Об оплате труда работников МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары и «О распределении стимулирующей и премиальной части фонда оплаты труда».

    10.9. Работникам с условиями труда, отклоняющимися от нормальных условий труда, устанавливаются доплаты в соответствии с действующим законодательством

XI. МЕРЫ ПООЩРЕНИЯ И ВЗЫСКАНИЯ

    11.1. В школе применяются следующие меры морального и материального поощрения работников:

   - объявление благодарности;

   - представление к отраслевым и государственным наградам;

   - стимулирующие выплаты;

   - премии.

     11.2. В процедуре принятия решения о поощрениях участвуют представители трудового коллектива.

     11.3. Поощрения объявляются приказом директора школы и доводятся до сведения коллектива, запись о награждениях вносится в трудовую книжку работника.

     11.4. К работникам (за совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей) могут быть применены следующие виды взысканий:

   - замечание;

   - выговор;

   - увольнение по соответствующим основаниям, предусмотренным Трудовым Кодексом РФ.

Процедура применения взысканий

    11.5. До применения дисциплинарного взыскания работодатель (руководитель образовательного учреждения) должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.

    11.6. Не предоставление работником объяснения не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.

    11.7. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) устава образовательного учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

    11.8. Ход дисциплинарного расследования нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) устава образовательного учреждения и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

   11.9. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени,  необходимого на учет мнения представительного органа работников.

Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной деятельности или аудиторской проверки - позднее двух лет со дня его совершения. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

    11.10. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

Приказ (распоряжение) работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику под роспись в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись, то составляется соответствующий акт.

    11.11. Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.

Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.

    11.12. Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников.

    11.13. Увольнение как мера дисциплинарного взыскания применяется в следующих случаях:

- неоднократного неисполнения работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание;

- прогула, отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более 4-х часов подряд в течение рабочего дня;

- совершения по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества, растраты, умышленного его уничтожения или повреждения, установленных вступивших в законную силу приговором суда или постановлением органа, уполномоченного на применение административных взысканий;

- повторного в течение одного года грубого нарушения Устава образовательного учреждения.