Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 14 Октябрь 2016; Просмотров: 5270

Принято

на педагогическом совете

МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары

протокол № 1 от 30.08.2013г.

Утверждено

приказом № 35 от 31.08.2013г.

директора МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары

_____________ Э.С. Анисимова

Правила внутреннего распорядка обучающихся

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 42»

города Чебоксары Чувашской Республики

1. Общие положения

1.1. Настоящие правила внутреннего распорядка и поведения обучающихся Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №42» города Чебоксары Чувашской Республики, (далее - Правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», в соответствии с разъяснениями Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.03.2013г. № ДЛ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся», Федеральным законом от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», приказом Минобрнауки России от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания», Уставом образовательной организации (далее - Школа).

1.2. Правила разработаны с целью реализации положений нормативных правовых актов РФ, эффективной организации образовательного процесса, соблюдения прав и свобод участников образовательных отношений, развития личностных качеств обучающихся.

1.3. Правила устанавливают требования к поведению обучающихся во время образовательного процесса, во время нахождения на территории Школы и (или) во время мероприятий с участием обучающихся Школы, а также основания и порядок привлечения обучающихся Школы к дисциплинарной ответственности и представления к поощрению.

1.4. Поведение обучающихся в Школы регламентируется нормативными правовыми актами РФ, локальными нормативными актами Школы, нормами морали и нравственности, нормами делового этикета.

1.5. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических и иных работников Школы. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

1.6. Правила распространяются на всех обучающихся Школы_.

1.7. Правила разработаны при участии коллегиальных органов управления Школы и согласованы с советом обучающихся, советом родителей (родительским комитетом), общим собранием работников Школы.

1.8. Правила вступают в силу со дня их утверждения директором Школы. Иные локальные нормативные акты Школы, принятые и (или) утвержденные до вступления в силу настоящих Правил, применяются в части, не противоречащей действующему законодательству и Правилам.

1.9. Правила размещаются в открытом доступе на информационных стендах Школы и официальном сайте Школы в сети Интернет.

2. Права обучающихся

Обучающиеся имеют право на:

уважение своего человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
благоприятную среду жизнедеятельности без окружающего табачного дыма и охрану здоровья от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака;
свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред здоровью, нравственному и духовному развитию;
развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в т. ч. в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в Школе и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальным нормативным актом Школы;
участие в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой Школой под руководством педагогов;
опубликование своих работ в изданиях Школы на бесплатной основе;
условия для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья;
получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
получение знаний, приобретение навыков и умений, соответствующих современному уровню развития науки, техники, технологий и культуры;
профессиональную ориентацию;
обучение по индивидуальному учебному плану, в т. ч. ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом Школы;
выражение мнения о выборе формы образования и обучения, выбор формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения 18 лет;
выбор элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого Школой, после получения основного общего образования;
освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в Школе, в установленном порядке;
зачет, в порядке, установленном соответствующим локальным актом Школы, результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
каникулы в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;
участие в управлении Школой в порядке, установленном Уставом Школы;
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Школе;
обжалование актов Школы в установленном законодательством РФ порядке;
обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Школы;
прохождение промежуточной аттестации по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые локальным нормативным актом Школы, в пределах одного года с момента образования академической задолженности;
бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой Школы;
пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта Школы;
совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана;
поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;
создание общественных объединений в порядке, установленном законодательством РФ (за исключением детских общественных объединений, учреждаемых либо создаваемых политическими партиями, детских религиозных организаций).

3. Меры социальной поддержки обучающихся

3.1. В Школе реализуются меры социальной поддержки, установленные в отношении отдельных категорий, обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами РФ, ЧР, правовыми актами органов местного самоуправления города Чебоксары.

3.2. Помимо вышеуказанных мер в Школе могут устанавливаться меры социальной поддержки, закрепленные соответствующим локальным нормативным актом, принятым с участием коллегиальных органов управления и реализуемые за счет привлечения внебюджетных средств.

4. Обязанности обучающихся

Обучающие обязаны:

соблюдать нормативные правовые акты РФ, ЧР, правовые акты органов местного самоуправления города Чебоксары;
соблюдать Устав Школы, решения коллективных органов управления Школой, настоящие правила, иные локальные нормативные акты Школы;
соблюдать инструкции по технике безопасности, правила пожарной безопасности, правила безопасности на отдельных уроках, иные нормы, обеспечивающие безопасность образовательного процесса в Школе;
выполнять законные требования и распоряжения администрации и педагогов, сотрудников охраны Школы;
добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в т. ч. посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
находиться в ОУ в течение учебного времени, покидать территорию школы в урочное время возможно только с разрешения классного руководителя или дежурного администратора;
участвовать в самообслуживании и общественно-полезном труде (при наличии разрешения со стороны родителей, законных представителей ребенка);
заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
решать спорные и конфликтные ситуации мирно, на принципах взаимного уважения, с учетом взглядов участников спора. Если такое невозможно, - обращаться за помощью к классному руководителю, администрации ОУ.
бережно относиться к имуществу Школы;
соблюдать требования делового этикета, принятого в Школе;
следить за своим внешним видом, выполнять требования к внешнему виду, установленные локальным нормативным актом Школы, придерживаться в одежде делового стиля;
соблюдать правила посещения Школы обучающимися, правила поведения во время урока, правила поведения во время перерывов между занятиями, правила поведения на территории Школы, а также правила пользования библиотекой, объектами инфраструктуры Школы.

5. Правила посещения обучающимися Школы.

5.1. Посещение обучающимися занятий и мероприятий, предусмотренных учебным планом, обязательно. В случае пропуска занятий (обязательных мероприятий) обучающийся представляет классному руководителю справку медицинского учреждения или заявление родителей (законных представителей) с указанием причины отсутствия.

5.2. В случае пропуска занятий и (или) отдельных уроков, классный руководитель выясняет причины отсутствияу обучающегося, его родителей (законных представителей).

5.3. Если занятия пропускаются обучающимся без уважительной причины, и родители не знают об этом, администрация Школы предпринимает организационные и психолого-педагогические меры по профилактике пропусков занятий.

5.4. Если индивидуальные профилактические мероприятия с обучающимся и родителями (законными представителями) не имеют положительных результатов, обучающийся ставится на внутришкольный учет.

5.5. На внутришкольный учет ставится обучающийся за неоднократные, систематические пропуски учебных занятий, длительное непосещение Школы без уважительной причины и иные поступки, предусмотренные отдельным локальным актом Школы.

5.6. В отношении родителей (законных представителей), не уделяющих должного взимания воспитанию и получению образования обучающимся, направляется соответствующая информация в орган управления образованием и в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав города Новочебоксарска.

5.7. Обучающиеся должны приходить в Школу за 10-15 мин до начала учебных занятий. Опоздание на занятия без уважительной причины недопустимо. В случае опоздания на урок, обучающийся проходит в класс таким образом, чтобы не мешать обучению других обучающихся.

5.8. Перед началом занятий обучающиеся оставляют верхнюю одежду в гардеробе. Администрация школы не несет ответственности за ценные вещи, оставленные в карманах.

5.9. Обучающийся должен иметь при себе необходимые принадлежности для использования их на уроках по назначению.

5.10. В Школу запрещается приносить: оружие, взрывчатые, химические, огнеопасные вещества, табачные изделия, спиртные напитки, наркотики, токсичные вещества и яды, а также иные предметы и вещества, обращение которых не допускается или ограничено в РФ, вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса. Лекарственные средства разрешается приносить только тем обучающимся, которым они показаны по медицинским основаниям.

5.11. Не допускается приводить (приносить) с собой в Школу домашних животных, птиц, рептилий.

5.12. В здании Школы и на ее территории запрещается:

распивать энергетические, алкогольные, спиртосодержащие напитки и пиво;
играть в азартные игры;
курить;
использовать ненормативную лексику (сквернословить);
находиться в одежде, не соответствующей установленным в Школе требованиям, в верхней одежде и (или) головных уборах;
демонстрировать принадлежность к политическим партиям, религиозным течениям, неформальным объединениям, фанатским клубам;
осуществлять пропаганду политических, религиозных идей, а также идей, наносящих вред духовному или физическому здоровью человека;
играть в спортивные игры вне специально отведенных для этого мест (спортивных площадок), за исключением проведения в установленном порядке организованных массовых спортивно-развлекательных мероприятий;
портить имущество Школы или использовать его не по назначению, совершать действия, нарушающие чистоту и порядок;
перемещать из помещения в помещение без разрешения администрации или материально ответственных лиц мебель, оборудование и другие материальные ценности;
передвигаться в здании и на территории Школы на скутерах, велосипедах, роликовых коньках, досках и других подобных средствах транспортного и спортивного назначения, если это не обусловлено организацией образовательного процесса, культурно-досуговыми мероприятиями;
осуществлять кино-, фото- и видеосъемку в здании и на территории Школы без разрешения администрации;
осуществлять без разрешения администрации предпринимательскую деятельность, в т. ч. торговлю или оказание платных услуг;
кричать, шуметь, играть на музыкальных инструментах, пользоваться звуковоспроизводящей аппаратурой с нарушением тишины и созданием помех осуществлению образовательного процесса без соответствующего разрешения руководства Школы;
решать спорные вопросы с помощью физической силы, психологического насилия.

Обучающимся также запрещается покидать здание и территорию Школы во время образовательного процесса без разрешения классного руководителя или дежурного администратора Школы.

6. Внешний вид.

6.1. Для обучающихся в школе введён деловой стиль одежды.

6.2. Одежда для девочек: деловой костюм, юбка, сарафан, брюки. Длина юбки до колена – плюс-минус 10 см. Брюки классического покроя. Прически школьницы: волосы чистые, ухоженные. Волосы длиннее плеч убираются наверх или закалываются.

6.3. Одежда для мальчиков: деловой классический костюм, брюки, рубашка, по желанию жилет или пиджак.

6.4. В школьной деловой одежде не допускается: спортивный костюм, спортивная обувь, вещи, имеющие яркие вызывающие и абстрактные рисунки; джинсы, иная одежда специального назначения.

6.5. Спортивный костюм, спортивная обувь допускаются только на уроках физической культуры.

6.6. Обучающимся не рекомендуется ношение одежды, обуви и аксессуаров с травмирующей фурнитурой, пирсинга, символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение.

6.7. Запрещается экстравагантные стрижки и прически, окрашивание волос в яркие, неестественные оттенки.

6.8. Одежда обучающихся может иметь отличительные знаки образовательной организации (класса): эмблемы, нашивки, значки, галстуки и т.д.

7. Правила поведения обучающихся во время урока

7.1. Во время урока обучающиеся занимают свои места в кабинете по указанию классного руководи теля или учителя по предмету, который компетентен учитывать при размещении детей их физические и психологические особенности.

7.2. Перед началом урока обучающиеся должны подготовить свое рабочее место и все необходимое для работы в классе.

7.3. При входе учителя в класс обучающиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть.

7.4. В случае опоздания на урок обучающиеся должны постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.

7.5. Время урока должно использоваться только для учебных целей. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися к уроку, делами.

7.6. По первому требованию учителя (классного руководителя) обучающиеся должны предъявлять дневник.

7.7. При готовности задать вопрос или ответить обучающиеся поднимают руку и получают разрешение учителя.

7.8. Если обучающемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения учителя.

7.9. Звонок с урока - это сигнал для учителя. Только когда учитель объявит об окончании урока, обучающиеся вправе встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса.

7.10. Обучающиеся должны иметь спортивную форму и обувь для уроков физической культуры. При отсутствии такой одежды, обучающиеся остаются в спортивном зале, но к занятиям не допускаются. Ученики, освобожденные от уроков физической культуры, должны во время урока находиться в спортивном зале.

7.11. Во время уроков запрещается пользоваться мобильными телефонами и другими техническими устройствами, не относящимися к учебному процессу. Следует отключить и убрать все технические устройства (плееры, наушники, гаджеты и пр.), перевести мобильный телефон в бесшумный режим и убрать его со стола. В отдельных случаях использование мобильных телефонов может быть допущено в целях использования в образовательном процессе с разрешения учителя.

8. Правила поведения, обучающихся во время перемены

8.1. Время, отведенное на перемену, предназначается для отдыха и подготовки к следующему по расписанию занятию.

8.2. Допускаются занятия настольными видами спорта в специально отведенных для этого местах.

8.3. Во время перерывов (перемен) обучающимся запрещается:

шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных и лестничных проемов и в других местах, не предназначенных для активного движения;
толкать друг друга, перебрасываться предметами, наносить вред имуществу Школы, оставлять мусор вне мусорных корзин;
употреблять непристойные выражения, использовать непристойные жесты;
громко слушать музыку из записывающих устройств.

8.4. В случае отсутствия следующего урока, обучающиеся обязаны обратиться к дежурному администратору Школы, а также поставить в известность своего классного руководителя.

9. Правила поведения, обучающихся в столовой

9.1. Обучающиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, тщательно моют руки перед едой.

9.2. Обучающиеся обслуживаются в столовой согласно графику питания, утверждённому администрацией; работники имеют право не обслуживать обучающихся вне очереди, за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

9.3. Обучающиеся выполняют требования работников столовой, дежурного учителя, дежурных по столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

9.4. Обучающиеся употребляют продукты питания и напитки, приобретенные только в столовой.

9.5. Обучающиеся убирают за собой столовые принадлежности и посуду после еды.

10. Правила поведения, обучающихся во время выездных мероприятий

10.1. Перед проведением мероприятия, обучающиеся проходят инструктаж по технике безопасности.

10.2. Во время проведения мероприятия обучающимся следует выполнять все указания руководителя группы, соблюдать правила поведения на улице, в общественном транспорте.

10.3. Обучающиеся должны соблюдать дисциплину, следовать установленным маршрутом движения, оставаться в расположении группы, если это определено руководителем.

10.4. Обучающиеся обязаны соблюдать правила личной гигиены, своевременно сообщать руководителю группы об ухудшении здоровья или травме.

10.5. Обучающиеся должны уважать местные традиции, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры.

10.6. Обучающиеся не должны самостоятельно покидать мероприятие, сделать это они могут только с разрешения руководителя группы или классного руководителя.

11. Правила этикета

Обучающиеся должны:

здороваться с работниками и посетителями Школы;
проявлять уважение к старшим, заботиться о младших;
уступать дорогу педагогам, мальчики - пропускать вперед девочек, старшие - пропускать вперед младших;
вежливо общаться с окружающими;
не допускать откровенную демонстрацию личных отношений;
не разговаривать громко по телефону.

12. Условия применения к обучающимся мер дисциплинарного взыскания

12.1. Меры дисциплинарного взыскания применяются к обучающимся за неисполнение или нарушение Устава Школы, правил внутреннего распорядка обучающихся и иных локальных нормативных актов Школы по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

12.2. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся:

с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости);
во время болезни, каникул.

12.3. За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: замечание; выговор; отчисление из Школы.

12.4. Принципы дисциплинарной ответственности обучающихся:

неотвратимость дисциплинарного взыскания (ни один дисциплинарный проступок обучающегося не должен быть оставлен без внимания и рассмотрения);
презумпция невиновности (неустранимые сомнения в виновности обучающегося толкуются в его пользу);
виновность (ответственность наступает за дисциплинарные проступки и наступившие последствия, в отношении которых установлена вина обучающегося).

12.5. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена одна мера дисциплинарного взыскания.

12.6. Привлечение обучающегося к дисциплинарной ответственности не освобождает его от обязанностей, за неисполнение или ненадлежащее исполнение которых было наложено дисциплинарное взыскание.

12.7. Высказанное обучающемуся в устной форме предупреждение, замечание или указание на недопущение впредь дисциплинарных проступков не является дисциплинарным взысканием.

12.8. Применение дисциплинарного взыскания не освобождает обучающего, совершившего дисциплинарный проступок, от иной ответственности в соответствии с законодательством РФ и ЧР.

12.9. Причиненный в результате дисциплинарного проступка вред возмещается в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

12.10. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося как крайняя мера дисциплинарного взыскания применяется к обучающимся, достигшим возраста 15 лет, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков. Указанная мера применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

12.11. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося как мера дисциплинарного взыскания не применяется, если сроки ранее примененных к обучающемуся мер дисциплинарного взыскания истекли и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в установленном порядке.

12.12. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении обучающихся - детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

12.13. Об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания Школы информирует орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

12.14. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из Школы, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним общего образования.

13. Порядок привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности

13.1. Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания определяет правила применения к обучающимся и снятия с обучающихся Школы мер дисциплинарного взыскания.

13.2. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся:

- с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости).

13.3. Меры дисциплинарного взыскания применяются за неисполнение или нарушение устава Школы, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

12.4. За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

-замечание;

-выговор;

-отчисление из Школы.

13.4. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена одна мера дисциплинарного взыскания.

При выборе меры дисциплинарного взыскания Школа должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, представительных органов обучающихся, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних.

13.5. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул.

13.6. До применения меры дисциплинарного взыскания Школа должна затребовать от обучающегося письменное объяснение. Если по истечении трех учебных дней указанное объяснение обучающимся не представлено, то составляется соответствующий акт.

Отказ или уклонение обучающегося от предоставления им письменного объяснения не является препятствием для применения меры дисциплинарного взыскания.

13.7. Мера дисциплинарного взыскания применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени отсутствия обучающегося, указанного в пункте 7 настоящего Порядка, а также времени, необходимого на учет мнения советов обучающихся, представительных органов обучающихся, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся Школы, но не более семи учебных дней со дня представления директору Школы мотивированного мнения указанных советов и органов в письменной форме.

13.8. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет, из Школы как мера дисциплинарного взыскания допускается за неоднократное совершение дисциплинарных проступков. Указанная мера дисциплинарного взыскания применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Отчисление несовершеннолетнего обучающегося как мера дисциплинарного взыскания не применяется, если сроки ранее примененных к обучающемуся мер дисциплинарного взыскания истекли и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в установленном порядке.

13.9. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении обучающихся - детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

13.10.Об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания Школа незамедлительно обязана проинформировать орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из Школы, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним общего образования.

13.11. Применение к обучающемуся меры дисциплинарного взыскания оформляется приказом (распоряжением) директора Школы, который доводится до обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося под роспись в течение трех учебных дней со дня его издания, не считая времени отсутствия обучающегося в Школе. Отказ обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись оформляется соответствующим актом.

13.12. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.

13.13. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений Школы, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

13.14. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

13.15. Если в течение года со дня применения меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся не будет применена новая мера дисциплинарного взыскания, то он считается не имеющим меры дисциплинарного взыскания.

Директор Школы до истечения года со дня применения меры дисциплинарного взыскания имеет право снять ее с обучающегося по собственной инициативе, просьбе самого обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, ходатайству советов обучающихся, представительных органов обучающихся или советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

14. Основания и порядок поощрения обучающихся

14.1. Поощрения обучающихся (в качестве оценки и стимулирования личных достижений) устанавливаются за:

безупречную учебу, учебные достижения, в т. ч. достижения на олимпиадах, конкурсах, смотрах и т. п.;
участие в социально значимых мероприятиях, проектах;
поступки, имеющие высокую общественную оценку (спасение человека, помощь органам государственной власти, участие в волонтерском движении, благотворительной деятельности и т. п.).

14.2. В Школе устанавливаются следующие меры поощрений:

объявление благодарности;
направление благодарственного письма родителям (законным представителям);
награждение почётной грамотой и (или) дипломом;
награждение похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и (или) похвальным листом «За отличные успехи в учении»;
награждение ценным подарком;
назначение именной стипендии.

14.3. Принятие решения о поощрении осуществляется директором Школы на основании:

представления классного руководителя;
представления педагогического совета или иных коллегиальных органов управления;
обращения отдельных работников Школы;
обращение органов государственной власти, органов местного самоуправления;
информации СМИ.

14.4. Награждение ценным подарком осуществляется за счет внебюджетных средств на основании приказа руководителя Школы по согласованию с Управляющим советом.

14. Способы обеспечения дисциплины и порядка в Школе

15.1. Дисциплина и порядок поддерживаются в Школе посредством самоконтроля со стороны всех участников образовательного процесса, самоорганизации обучающихся и работников, применением мер дисциплинарного взыскания.

15.2. В целях поддержания порядка, обеспечения прав, обучающихся и работников, профилактики и раннего выявления дисциплинарных проступков в Школе организуются ежедневные дежурства обучающихся и педагогических работников Школы.

16. Защита прав, свобод, гарантий и законных интересов обучающихся

16.1. В целях защиты своих прав, свобод, гарантий и законных интересов обучающиеся и (или) их родители (законные представители) самостоятельно или через своих выборных представителей вправе:

направлять в органы управления Школой обращения о нарушении и (или) ущемлении ее работниками прав, свобод, законных интересов и социальных гарантий обучающихся;
обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Школы;
использовать иные, не запрещенные законодательством способы защиты своих прав и законных интересов.

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 28 Июль 2016; Просмотров: 6450

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 23 Июль 2016; Просмотров: 6390

22.07.2016

22.07.2016.2

22.07.2016.3

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 20 Июль 2016; Просмотров: 6654

19.07.2016

19.1.07.2016

19.2.07.2016

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 08 Июль 2016; Просмотров: 11275

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10 КЛАСС УНИВЕРСАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ В 2020-2021 УЧЕБНОМ ГОДУ

В 2020-2021 учебном году в МБОУ "СОШ №42" г. Чебоксары открывается 10 класс универсального профиля.

Проведение индивидуального отбора обучающихся для приема в 10-й класс универсального профиля МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары будет осуществляться с 15.06.2020 г. с 9.00 до 15.00 ежедневно, кроме выходных.

Перечень документов для поступления в 10 профильный класс:

Заявление совершеннолетних обучающихся или родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
Аттестат об основном общем образовании и приложения к аттестату об основном общем образовании (или копия, заверенная подписью руководителя и печатью ОУ).
Копия документа удостоверяющего личность.

Справки по телефону: 50-65-26

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 01 Июль 2016; Просмотров: 6611

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 01 Июль 2016; Просмотров: 6614

Дор

Дор1

Дор2

Дор3

Дор4

Дор5

Дор6

Дор7

Дор8

Дор9 Дор10

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 20 Май 2016; Просмотров: 5937

ТитЛ ШФ

2. Описание формы одежды учащегося.

Школьная форма должна соответствовать стандарту школьной формы:

2.1. Комплект повседневной формы учащихся 5-11 классов состоит:

для мальчиков: брюки классического покроя тёмного, серого цвета, светлая однотонная рубашка, костюм или жилет тёмного цвета, галстук, туфли классического стиля, тёмные. Сменная обувь обучающихся в осенний и зимний периоды является обязательной;
для девочек: пиджак, юбка длиной не выше колен на 10 см, брюки классического покроя или сарафан темного, серого цвета, светлая однотонная блузаниже талии, глухо застёгнутая или с небольшим вырезом, колготы в сочетающейся цветовой гамме;

2.1.3.туфли классического стиля тёмные или светлые в сочетание со школьной формой без каблука, или на каблуке высотой не более 5 см.

2.2 Парадная школьная форма используется обучающимися 5- 11 классов в дни проведения праздников и торжественных линеек.

2.2.1.Для мальчиков и юношей парадная школьная форма состоит из повседневной школьной формы, дополненной рубашкой белого цвета.

2.2.2.Для девочек и девушек парадная школьная форма состоит из повседневной школьной формы, дополненной блузкой белого цвета.

2.3. Спортивная одежда используется обучающимися на занятиях физической культурой и спортом. Спортивная форма:

2.3.1. спортивный костюм, футболка, шорты, кроссовки.

2.3.2. спортивная школьная одежда должна соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий.

2.4. Для девушек и юношей обязательна аккуратная деловая прическа.

2.5. Допускается использование школьницами элементов скромного, не вызывающего макияжа, соответствующего возрасту учащейся.

2.6. Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.

2.7. Запрещается:

2.7.1. использовать в качестве деталей массивные украшения (бусы, броши, серьги, кольца, ремни с массивными пряжками), броский макияж и маникюр;

2.7.2. носить брюки и юбки с заниженной талией, накладными карманами, декоративными деталями в виде вышивки, заплат, порывами ткани, неоднородным окрасом ткани;

2.7.3.носить рубашки, блузки, кофты, колготы ярких «кричащих» цветов, с контрастной цветовой гаммой, яркими надписями и любыми изображениями, аксессуаров с символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение;

2.7.4.ношение джинсовой и спортивной одежды, не заявленной в Положении;

2.7.5.одежда для активного отдыха (шорты, толстовки, майки и футболки с символикой и т.п.), пляжной одежды;

2.7.6.прозрачные платья, юбки и блузки, в том числе одежда с прозрачными вставками, декольтированные платья и блузки, вечерние туалет;

2.7.7.слишком короткие блузки, открывающие часть живота или спины;

2.7.8.сильно облегающие (обтягивающие) фигуру брюки, платья, юбки;

2.7.9.обувь на толстой платформе, вечерние туфли на высоком каблуке;

(с бантами, перьями, крупными стразами, яркой вышивкой, из блестящих тканей и т.п.);

2.7.10 спортивная обувь, пляжная обувь (шлепанцы и тапочки), массивная обувь.

3. Права и обязанности участников образовательного процесса.

3.1. Учащиеся обязаны приходить на уроки в школьной форме установленного образца.

3.2. Обучающиеся и родители имеют право выбирать школьную форму в соответствии с предложенными вариантами.

3.3.Учащийся обязан носить повседневную школьную форму ежедневно. Бережно относиться к своей одежде и одежде других обучающихся школы.

3.4.Спортивная форма в дни уроков физической культуры приносится с собой.

3.5. Родители имеют право:

- обсуждать на родительских комитетах класса и общеобразовательного учреждения вопросы, имеющие отношение к школьной одежде, выносить соответствующие предложения на рассмотрение уполномоченного органа управления общеобразовательным учреждением;

- приглашать на родительский комитет класса, общеобразовательного учреждения родителей (законных представителей), дети которых уклоняются от ношения школьной одежды, и применять к таким родителям( законным представителям) меры в рамках своих полномочий.

3.6. Родители обязаны:

- обеспечить обучающихся школьной одеждой, сменной обувью;

- ежедневно контролировать внешний вид обучающихся;

- контролировать состояние одежды обучающихся;

- ежедневно проверять дневник обучающегося в части наличия сообщений об отсутствии школьной одежды и принятии мер для обеспечения ребенка школьной одеждой.

3.7.Классный руководитель обязан:

- осуществлять ежедневный контроль соблюдения обучающимися требований к школьной одежде и внешнему виду;

- уведомлять родителей об отсутствии школьной одежды у обучающихся;

- действовать в рамках своей компетенции на основании должностной инструкции.

3.7.1. Ответственность за наличие школьной формы в каждом отдельно взятом классе несет классный руководитель.

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 20 Май 2016; Просмотров: 5780

Приказ № 35 от 31.08.2013 "Об утверждении и введении в действие локальных актов".

Приказ № 49 от 15.05.2013 "О введении в ОУ единых требований к школьной одежде, обуви и внешнему виду учащихся".

Положение МБОУ "СОШ № 42" г.Чебоксары о требованиях к школьной форме, обуви и внешнему виду обучающихся.

Школьная форма.

Уведомление родителям.

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 14 Май 2016; Просмотров: 5246

По 001

ПО 002

По 003

По 004

По 005

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 28 Апрель 2016; Просмотров: 1582

График проведения промежуточной аттестации обучающихся 5-11 классов, освоивших образовательные программы основного общего образования и среднего общего образования в 2015-2016 учебном году.

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 22 Апрель 2016; Просмотров: 5174

План Победы

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 05 Апрель 2016; Просмотров: 5610

Общее

количество обучающихся

Из них прошли регистрацию

и имеют

ID номер

участника

ВФСК ГТО

III

ступень

(11-12 лет)

ступень

(13-15 лет)

ступень

(16-17 лет)

педагоги

301

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 30 Март 2016; Просмотров: 6435

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 19 Март 2016; Просмотров: 5846

Приказ Министерства спорта РФ от 28 января 2016 г. N 54 "Об утверждении порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)"

Зарегистрировано в Минюсте РФ 4 марта 2016 г.
Регистрационный N 41328

     В соответствии с  частью  4  статьи  31.1  Федерального    закона от
04.12.2007  N 329-ФЗ  "О  физической  культуре  и  спорте  в   Российской
Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,   N 50,
ст. 6242; 2015, N 41, ст. 5628) приказываю:
     1.  Утвердить  прилагаемый  порядок   организации   и     проведения
тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов)   Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).
     2. Признать утратившими силу приказы Министерства спорта Российской
Федерации от 29.08.2014 N 739  "Об  утверждении  Порядка    организации и
проведения   тестирования   населения    в    рамках       Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса "Готов  к  труду  и  обороне"   (ГТО)"
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации   02.12.2014,
регистрационный N 35050) и от 14.07.2015 N 731 "О внесении  изменений   в
Порядок  организации  и  проведения  тестирования  населения  в    рамках
Всероссийского  физкультурно-спортивного  комплекса  "Готов  к    труду и
обороне" (ГТО), утвержденный  приказом  Министерства  спорта   Российской
Федерации от 29.08.2014 N 739"  (зарегистрирован  Министерством   юстиции
Российской Федерации 11.08.2015, регистрационный N 38465).
     3.  Контроль  за  исполнением  настоящего  приказа      возложить на
статс-секретаря - заместителя Министра спорта Российской Федерации   Н.В.
Паршикову.

Министр                                                       В.Л. Мутко



       Порядок организации и проведения тестирования по выполнению
  нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного
                комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
    (утв. приказом Министерства спорта РФ от 28 января 2016 г. N 54)

                           I. Общие положения

     1. Порядок организации  и  проведения  тестирования  по   выполнению
нормативов испытаний  (тестов)  Всероссийского   физкультурно-спортивного
комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) (далее - порядок) разработан в
соответствии с частью 4 статьи 31.1 Федерального  закона  от   04.12.2007
N 329-ФЗ  "О  физической  культуре  и  спорте  в  Российской   Федерации"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,  N 50,   ст. 6242;
2015, N 41, ст. 5628).
     2. Порядок определяет последовательность мероприятий по организации
и  проведению  тестирования  населения  по  выполнению    государственных
требований Всероссийского физкультурно-спортивного  комплекса  "Готов  к
труду  и  обороне"  (ГТО),  утвержденных  приказом  Министерства   спорта
Российской Федерации от 08.07.2014 N 575 (зарегистрирован   Министерством
юстиции Российской Федерации  29.07.2014,  регистрационный    N 33345), с
учетом изменений, внесенных  приказом  Минспорта  России  от   16.11.2015
N 1045 "О внесении изменений в  приказ  Министерства  спорта   Российской
Федерации от 08.07.2014 N 575 "Об утверждении государственных требований
к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов
Всероссийского  физкультурно-спортивного  комплекса  "Готов  к    труду и
обороне"   (ГТО)"   (зарегистрирован   Минюстом   России      01.12.2015,
регистрационный N 39908) (далее - государственные требования).
     3. Организация и проведение тестирования  населения  по   выполнению
нормативов испытаний  (тестов)  Всероссийского   физкультурно-спортивного
комплекса  "Готов  к  труду  и  обороне"  (ГТО)  (далее   -   комплекс)
осуществляется центрами тестирования по выполнению нормативов   испытаний
(тестов) комплекса (далее - центр тестирования).

                      II. Организация тестирования

     4.  Лицо,  желающее  пройти  тестирование  (далее   -     участник),
регистрируется в информационно-телекоммуникационной сети  "Интернет"   на
Всероссийском портале комплекса по адресу www.gto.ru (далее - портал).
     5. При регистрации создается личный кабинет участника, в котором:
     5.1. Указываются:
     - фамилия, имя, отчество (при наличии);
     - пол;
     - дата рождения;
     - адрес места жительства;
     - адрес электронной почты, мобильный телефон;
     - информация об образовании и (или) трудоустройстве (место работы);
     - спортивное звание (при наличии);
     - почетное спортивное звание (при наличии);
     - спортивный разряд с указанием вида спорта, но  не  ниже   "второго
юношеского спортивного разряда" (при наличии).
     5.2. Загружается личная фотография в  электронном  виде  в   формате
"jpeg" с соотношением сторон 3x4 на светлом фоне.
     5.3.  При  регистрации  на  портале  участник  принимает     условия
пользовательского соглашения, представленного на портале, тем самым давая
согласие на обработку персональных данных в соответствии с   требованиями
законодательства Российской Федерации в области персональных данных.
     6. Допускается регистрация участника при личном обращении  в   центр
тестирования. Регистрация в этом случае  осуществляется  при   содействии
сотрудника центра тестирования в соответствии с пунктом 4 и   подпунктами
5.1, 5.2 порядка при предъявлении документа удостоверяющего личность (для
лиц, не достигших четырнадцати лет - свидетельства о рождении, либо   его
копии).
     7.  Регистрация  завершается  присвоением  участнику     уникального
идентификационного номера (далее - УИН), состоящего из 11 цифр:
     - первые 2 цифры - указывают на календарный год регистрации;
     -  вторые  2  цифры  -  цифровое  обозначение  субъекта   Российской
Федерации для определения места регистрации участника;
     - следующие 7 цифр - порядковый номер участника.
     8. После регистрации участник:
     - выбирает центр тестирования из предложенного списка на портале;
     - направляет в выбранный центр тестирования заявку  на   прохождение
тестирования.
     Допускается прием  коллективных  заявок,  при  выполнении   условий,
указанных в пунктах 4 и 5 порядка.
     9. Центр тестирования принимает заявки и  формирует  единый   список
участников.
     10. График проведения тестирования с указанием места   тестирования,
составляется центром тестирования и размещается на портале.
     11. Условиями допуска участника к прохождению тестирования являются:
     - наличие заявки на прохождение тестирования;
     - правильность заполнения персональных данных участника,   указанных
при регистрации на портале;
     - соответствие фотографии участника, загруженной при регистрации;
     - предъявление документа, удостоверяющего  личность  (для  лиц,  не
достигших четырнадцати лет - свидетельства о рождении, либо его копии);
     -  предъявление  медицинского  заключения  о  допуске  к    занятиям
физической культурой  и  спортом  (в  том  числе  и  массовым   спортом),
спортивным соревнованиям (далее - медицинское заключение), выданного   по
результатам  медицинского  осмотра   (обследования),       проведенного в
соответствии  с  Положением   об   организации   медицинского   осмотра
(обследования) лиц, занимающихся физической культурой и массовыми видами
спорта, утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального
развития Российской  Федерации  от  09.08.2010  N 613н  "Об   утверждении
порядка оказания  медицинской  помощи  при  проведении    физкультурных и
спортивных мероприятий"  (зарегистрирован  Минюстом  России   14.09.2010,
регистрационный  N 18428)  (при  направлении  коллективной      заявки от
образовательной  организации,  реализующей  образовательные     программы
начального общего образования, образовательные программы основного общего
образования, образовательные программы среднего  общего  образования,  в
которой  указана  информация  об  отнесении  обучающегося  к     основной
медицинской группе для занятий физической  культурой  в    соответствии с
приказом Минздрава России от 21.12.2012 N 1346н "О  порядке   прохождения
несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении   в
образовательные учреждения и в период их обучения в них" (зарегистрирован
Минюстом  России  02.04.2013,  регистрационный   N 27961)     медицинское
заключение для допуска к выполнению нормативов комплекса не требуется);
     - согласие законного представителя несовершеннолетнего участника на
прохождение тестирования.
     12. Участник не допускается к прохождению тестирования в   следующих
случаях:
     - несоблюдения условий, указанных в пункте 11 порядка;
     - ухудшения его физического состояния до начала тестирования.
     13. Для прохождения участником  очередного  тестирования  в   заявке
указываются только фамилия, имя, отчество (при наличии), УИН и выбранные
для выполнения испытания (тесты).
     14. В случае, если участник не  выполнил  нормативы  комплекса,  он
имеет право пройти повторное тестирование, график которого   определяется
центром тестирования и  размещается  на  портале  в  срок,   определяемый
центром тестирования, но не ранее чем через две недели со дня совершения
первой попытки выполнения нормативов и не  более  трех  раз  в   отчетный
период для соответствующего знака отличия.
     15. Центр тестирования обеспечивает условия для организации оказания
медицинской помощи при проведении тестирования.

                      III. Проведение тестирования

     16.  Тестирование  осуществляется  по  видам  испытаний    (тестов),
позволяющим определить уровень развития физических качеств и   прикладных
двигательных умений и навыков в соответствии с  половыми  и   возрастными
особенностями развития человека.
     17. В целях реализации участниками своих  физических   возможностей,
тестирование по выполнению нормативов испытаний  (тестов)  проводится  в
последовательности, установленной пунктом 18 порядка.
     Для подготовки к выполнению  каждого  испытания  (теста)   участники
выполняют физические упражнения под руководством специалиста  в   области
физической культуры и спорта или самостоятельно.
     Проведение  тестирования  начинается  с  наименее    энергозатратных
испытаний (тестов), при этом  участникам  между  выполнением   нормативов
испытаний (тестов) предоставляется время  на  отдых  для   восстановления
функциональных возможностей организма.
     18. Тестирование, позволяющее определить уровень развития физических
качеств и прикладных двигательных умений  и  навыков,    осуществляется в
следующей последовательности испытаний (тестов) для оценки:
     - гибкости;
     - координационных способностей;
     - силы;
     - скоростных возможностей;
     - скоростно-силовых возможностей;
     - прикладных навыков;
     - выносливости.
     19.   Соблюдение   участниками   последовательности       выполнения
тестирования, техники выполнения нормативов испытаний (тестов) комплекса
фиксируется спортивным судьей.
     20. Результаты тестирования каждого участника заносятся   спортивным
судьей в протокол выполнения государственных требований по виду испытания
(теста) (далее - протокол). Протокол подписывается спортивным судьей.
     После  тестирования  по  каждому  испытанию   (тесту)     участникам
сообщаются их результаты.
     В протоколе указываются:
     - номер и дата составления;
     наименование   субъекта   Российской   Федерации,     муниципального
образования, в котором проводилось тестирование;
     - дата проведения тестирования;
     - фамилия, имя, отчество (при наличии) участника;
     - УИН;
     - дата рождения;
     - пол;
     - основное место учебы, работы (при наличии);
     - ступень структуры комплекса и возрастная группа;
     - вид испытания (теста);
     - результат выполнения испытания (теста);
     - выполнение норматива комплекса;
     - нагрудный номер участника (при наличии);
     - спортивное звание (при наличии);
     - почетное спортивное звание (при наличии);
     - спортивный разряд с указанием вида спорта, но  не  ниже   "второго
юношеского спортивного разряда" (при наличии);
     - подпись спортивного судьи.
     21. Оценка  выполнения  участником  нормативов  испытаний   (тестов)
комплекса осуществляется по  полученным  результатам  тестирования,   при
выполнении всех  испытаний  (тестов),  предусмотренных   государственными
требованиями комплекса по соответствующим ступеням  (возрастной   группе)
комплекса.
     22.  Присвоение  участникам  спортивных  разрядов  по     спортивным
дисциплинам  видов  спорта,  включенным  в  комплекс,    осуществляется в
соответствии   с   требованиями   Единой   всероссийской       спортивной
классификации.
     23. В целях сбора  и  учета  данных,  представления  к   награждению
знаками  отличия  комплекса  участников,  выполнивших  нормативы,   центр
тестирования вносит данные о выполнении нормативов  в  электронную   базу
данных, относящихся к реализации комплекса.
     24. Согласно части 5 статьи 31.2 Федерального закона от   04.12.2007
N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской  Федерации"   центр
тестирования представляет участников,  выполнивших  нормативы   испытаний
(тестов) комплекса, к награждению знаком отличия комплекса.
     25.  Устанавливаются   следующие   отчетные   периоды     выполнения
участниками нормативов испытаний (тестов) комплекса:
     - с  1  июля  текущего  года  по  30  июня  последующего   года  для
участников, обучающихся в  образовательных  организациях  и    входящих в
возрастные группы, включенные с первой по шестую ступень государственных
требований комплекса;
     - с 1 января по 31 декабря текущего года для участников   возрастных
групп, включенных  с  шестой  по  одиннадцатую  ступень   государственных
требований комплекса.

Тестирование по нормативам ГТО: обновленный порядок.
Обновлен порядок тестирования по выполнению нормативов ГТО.
Тестирование проходит в специальных центрах. Лицо, желающее пройти тестирование, должно зарегистрироваться на Всероссийском портале комплекса по адресу www.gto.ru. Также допускается регистрация при личном обращении в центр. Участнику присваивается уникальный идентификационный номер. После этого он выбирает центр тестирования из предложенных на портале и направляет в него соответствующую заявку. Разрешен прием коллективных заявок.
Центр формирует единый список участников и составляет график проведения тестирования с указанием места его проведения. График размещается на портале.
Установлены условия допуска к тестированию. В их числе, как и ранее, наличие медзаключения о допуске к занятиям физкультурой и спортом, а также документа, удостоверяющего личность.
Тестирование начинается с наименее энергозатратных испытаний. Оцениваются гибкость, координационные способности, сила, скоростные и скоростно-силовые возможности, прикладные навыки, выносливость. Результаты заносятся спортивным судьей в протокол по виду испытания. Информация о выполнении нормативов размещается в электронной базе данных, относящихся к реализации комплекса.
Участники, выполнившие нормативы, награждаются знаком отличия комплекса.
Прежний порядок тестирования утрачивает силу.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 4 марта 2016 г. Регистрационный № 41328.

ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/hotlaw/federal/701556/#ixzz43KZkKtYc

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 02 Март 2016; Просмотров: 289

P b F

P sh B

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 01 Март 2016; Просмотров: 4591

2 001

3 001

4 001

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 19 Февраль 2016; Просмотров: 4907

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Настоящее Положение (далее по тексту – Положение) о порядке пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 42» города Чебоксары (далее - Школа) разработано в соответствии Законом Российской Федерации «Об Образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 - ФЗ ст. 35, п.3, Законом Российской Федерации «О библиотечном деле» от 29.12.1994г. №78- ФЗ, Федеральным законом от 25 июля 2002 года №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», Гражданским кодексом Российской Федерации, на основании Инструкции об учёте библиотечного фонда (Приложение № 1 к Приказу от 24.08.2000 г. № 2488), Положении о библиотеке МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары.

1.2 Настоящее Положение регламентирует порядок обеспечения школьников учебниками и учебными пособиями.

1.3. Формирование учебного фонда библиотеки школы может осуществляться как за счёт бюджетных, так и за счёт внебюджетных средств.

1.4. Фонд библиотеки должен формироваться с учётом имеющегося фонда, требований современных учебных программ, перспективного учебного плана, концепции развития школы на основании федерального перечня Министерства образования и науки Российской Федерации, рекомендованными (допущенными) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования.

1.5. В библиотеке запрещается распространение экстремистской литературы и иной информации, негативно влияющих на несовершеннолетних. Не допускается наличие экстремистских материалов, призывающих к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.

1.6.В целях профилактики и предупреждения экстремистской деятельности, выявления и последующее устранение причин и условий, способствующих осуществлению экстремисткой деятельности, создается комиссия, которая уполномочена проводить сверки изданий, находящихся в библиотечном фонде школы и поступающей литературы с «Федеральным списком экстремистских материалов» не реже, чем один раз в квартал.

1.7. Порядок доступа и использования фонда учебной литературы и другой библиотечной информации, перечень основных услуг и условия их предоставления библиотекой определяются Положением о библиотеке и Правилами пользования библиотекой.

1.8. Право свободного и бесплатного пользования фондом учебной литературы библиотеки имеют все обучающиеся школы.

1.9. Обучающиеся с 5 по 11 класс обеспечиваются учебниками из фонда библиотеки бесплатно.

1.10. Обучающиеся, прибывшие в течение учебного года из других образовательных учреждений обеспечиваются учебниками из фонда библиотеки.

1.11. Учебники из фонда учебной литературы библиотеки выдаются обучающимся на учебный год.

1.12. Комплект учебников для учащихся 5-11 классов выдаётся классным руководителям, а классный руководитель выдает каждому персонально под роспись обучающегося или родителя (законного представителя).

1.13 Обеспечение учебниками педагогических работников производится при их наличии в библиотеке.

1.14. В случае перехода обучающихся в течение учебного года в другое образовательное учреждение, учебники в обязательном порядке сдаются в библиотеку.

1.15. Выдача учебников на предстоящий учебный год производится библиотекарем в августе, начале сентября текущего года. Приём учебников производится в конце учебного года по графику, составленному библиотекарем.

1.16. В соответствии с ч.1. ст.1073 Гражданского кодекса Российской Федерации ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте до 14 лет, возлагается на их родителей (усыновителей) или опекунов, если не докажут, что вред возник не по их вине. При утрате или неумышленной порче учебника или учебного пособия, родители (усыновители) или опекуны заменяют их такими же, признанными библиотекой равноценными.

Согласно ч.3 ст.1073 Гражданского кодекса Российской Федерации если малолетний гражданин причинил вред во время, когда он временно находился под надзором образовательной организации, то эта организация отвечает за причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по их вине при осуществлении надзора.

ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Выбор учебных программ и учебно-методической литературы для организации образовательного процесса осуществляется в соответствии с образовательной программой, учебным планом МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары.

2.2. Библиотекарь:

- проводит инвентаризацию библиотечного фонда учебников, осуществляет учет учебников, обеспечивает их сохранность.

- анализирует необходимое количество учебников, обеспечивающих реализацию учебного плана школы с учетом преемственности обучения с 5 по 11 кл. в соответствии с программами, количеством учеников.

- формирует заявку на недостающие учебники для обучающихся школы.

2.3. Заместитель директора:

- осуществляет контроль за соответствием фонда учебной и программно-методической литературы по реализуемым программам и учебному плану;

- формирует заявку совместно с учителями – предметниками.

2.4. На сайте школы для родителей размещается информация о порядке обеспечения учебниками в предстоящем учебном году; правилах пользования учебниками из фонда библиотеки; перечне учебников по классам, по которым будет осуществляться образовательный процесс в школе.

2.5. Контроль за сохранностью учебной литературы, выданной обучающимся возлагается на классных руководителей.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

3.1. Директор несет ответственность за:

- обеспеченность обучающихся учебниками и учебными пособиями;

- соответствие используемых в образовательном процессе учебников и учебных пособий федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.

3.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность:

- за определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

- за осуществление контроля использования педагогическими работниками в ходе образовательного процесса учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной приказом директора лицея.

3.3. Библиотекарь несет ответственность за:

- достоверность информации об имеющихся в фонде библиотеки школы учебниках и учебных пособиях;

- оформления заявки на учебники и учебные пособия в соответствии с реализуемыми школой образовательными программами и имеющимся фондом библиотеки школы;

- достоверность информации об обеспеченности учебниками и учебными пособиями обучающихся на начало учебного года.

3.4. Обучающиеся школы несут ответственность за сохранность учебников и учебных пособий из фонда библиотеки.

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 19 Февраль 2016; Просмотров: 4642

Положение

о библиотечном фонде

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 – ФЗ, Федеральным законом от 25 июля 2002 года №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» и устанавливает:

- порядок обеспечения учащихся учебниками и учебными пособиями в школе (далее – Порядок);
- порядок взаимодействия структурных подразделений школы, участвующих в процессе учебного книгообеспечения;
- последовательность действий, механизмы учета, финансирования, выбора учебно-методического комплекта, сроки и уровни ответственности должностных лиц по вопросам учебного книгообеспечения;

1.2 Настоящее Положение:

- является локальным нормативным актом, регулирующим деятельность школы;
- вступает в силу со дня его утверждения. Данное Положение действует до принятия нормативно-правовых актов Российской Федерации, устанавливающих иной порядок обеспечения учебниками и учебными пособиями обучающихся в образовательных учреждениях;
- рассматривается на педагогическом совете, принимается решением Совета школы и утверждается директором;
- после внесения изменений в настоящее Положение или принятие его в новой редакции предыдущая редакция Положения утрачивает силу.

1.3 Порядок обеспечения учебниками и учебными пособиями – это последовательность действий структурных подразделений и должностных лиц школы по решению вопросов учебного книгообеспечения обучающихся;

1.4 При организации образовательного процесса допустимо использование учебно-методического обеспечения из одной предметно-методической линии;

1.5 Нормативный срок использования учебников и учебных пособий не менее 10 лет.

2 УЧЕТ БИБЛИОТЕЧНОГО ФОНДА УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

2.1 Школа формирует библиотечный фонд учебной литературы, осуществляет учет учебников, входящих в данный фонд, обеспечивает их сохранность и несет за него материальную ответственность

2.2 В библиотеке запрещается распространение экстремистской литературы и иной информации, негативно влияющих на несовершеннолетних. Не допускается наличие экстремистских материалов, призывающих к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.

2.3 Учет библиотечных фондов учебной литературы осуществляется работником библиотеки в соответствии с Порядком учета библиотечных фондов учебной литературы общеобразовательного учреждения и Инструкцией об учете библиотечного фонда.

2.4 Учет библиотечных фондов учебников отражает поступление учебников, их выбытие, величину всего фонда учебников и служит основой для обеспечения сохранности фонда учебников, правильного его формирования и использования, контроля за наличием и движением учебников. На основе учетных документов осуществляется контроль за сохранностью фонда, проверка и передача его от одного работника другому.

2.5 С целью своевременного выявлении экстремистских изданий в фонде библиотеки осуществляется сверка изданий, находящихся в библиотечном фонде школы, и поступающей литературы с «Федеральным списком экстремистских материалов» и комиссионно не реже одного раза в квартал. Выявленные экстремистские издания переводятся с открытого доступа в закрытый фонд и на обложку издания наклеивается ярлык со специальной пометкой (красный восклицательный знак), изымается из библиотечного фонда.

2.6 Библиотечный фонд учебной литературы ежегодно пополняется необходимыми учебниками, количество которых определяется потребностями участников образовательного процесса и комплектуется в соответствии с федеральными перечнями учебников и учебных пособий с опорой на образовательные программы школы. Как правило, учебник используется не менее 10 лет.

2.7 Сохранность фонда учебников библиотеки обеспечивается через:

проведение мероприятий по сохранности учебников и воспитанию бережного отношения в книге;
разработку и использование Правил пользования учебниками с определением мер ответственности за утерю или порчу учебников.

3 МЕХАНИЗМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.

3.1. Механизм обеспечения учебной литературой определяется циклограммой деятельности по вопросам обеспечения обучающихся учебниками и учебными пособиями и включает в себя:

инвентаризацию библиотечных фондов учебников. Работник библиотеки школы совместно с учителями анализируют состояние обеспеченности фонда библиотеки учебниками, выявляют дефицит, передают результат инвентаризации в управление образования;
формирование списка учебников и учебной литературы на предстоящий учебный года;
информирование учащихся и их родителей (законных представителей) о перечне учебников, входящих в комплект для обучения в данном классе, о наличии их в библиотеке школы;
оформление стенда к 01 июня на период летних каникул для обучающихся и их родителей (законных представителей) со списками учебников и дидактическими материалами и порядком обеспечения учебниками обучающихся в предстоящем учебном году. Информация, размещенная на стенде, дублируется на официальном сайте школы.

3.2. Процесс работы по формированию списка учебников и учебных пособий включает следующие этапы:

работа педагогического коллектива с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях;
подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году;
предоставление перечня учебников методическим объединениям, совету школы на согласование;
составление списка заказа учебников и учебных пособий на следующий учебный год;
заключение договора с поставщиком о закупке учебной литературы;
приобретение учебной литературы.

3.3. Обязательные условия к приобретаемым учебникам и учебным пособиям:

допускается использование только учебно-методических комплектов, утвержденных и введенных в действие приказом директора школы, входящих в утвержденные федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе;
приобретение учебников и учебных пособий для учащихся возможно исключительно в соответствии со Списком учебников для использования в образовательном процессе школы на предстоящий учебный год, утвержденным приказом директора школы;
при переходе на Федеральные государственные образовательных стандарты для организации образовательного процесса в классах приобретаются учебники в соответствии с федеральным перечнем учебников с грифом «ФГОС».

4 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

4.1. Директор школы несет ответственность за:

за соответствие используемых в образовательном процессе учебников и учебных пособий федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.

4.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность за:

определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
осуществление контроля использования педагогическими работниками в ходе образовательного процесса учебных пособий и материалов, учебников в соответствии:
со списком учебников и учебных пособий, определенным школой;
с образовательной программой, утвержденной приказом директора школы.

4.3. Заведующий библиотекой несет ответственность за:

достоверность информации об имеющихся в фонде библиотеки школы учебниках и учебных пособиях;
достоверность оформления заявки на учебники и учебные пособия в соответствии с реализуемыми школой образовательными программами и имеющимся фондом библиотеки школы;
заключение и оформление договора на их поставку в школу в соответствии с реализуемыми образовательными программами и имеющимся фондом библиотеки;
достоверность информации об обеспеченности учебниками и учебными пособиями учащихся на начало учебного года;
осуществление контроля за сохранностью учебников и учебных пособий, выданных учащимся.

Вновь прибывшие учащиеся в течение учебного года обеспечиваются учебниками из библиотечного фонда в случае их наличия в фонде, в случае отсутствия – за счет обменного фонда.

Педагоги школы обеспечиваются учебниками из фонда школы при наличии лишних экземпляров.

Положение действительно до момента введения нового Положения.

Подробности: Автор: admin; Категория: Сведения об образовательной организации; Опубликовано: 18 Февраль 2016; Просмотров: 4525

Положение

о школьной библиотеке

Общие положения

Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Федеральным законом от 25 июля 2002 года №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», Гражданским кодексом Российской Федерации.

1.1. Библиотека является структурным подразделением МБОУ «СОШ № 42» г. Чебоксары» (далее - школы), участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

1.2. Деятельность библиотеки школы (далее - библиотека) отражается в уставе школы. Обеспеченность библиотеки учебными, методическими и справочными документами учитывается при лицензировании общеобразовательного учреждения.

1.3. Цели библиотеки школы соотносятся с целями школы: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

1.4. Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и исполнительных органов субъектов Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, уставом школы, положением о библиотеке, утвержденным директором школы.

1.5. Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности.

1.6. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются Положением о библиотеке школы и Правилами пользования библиотекой, утвержденными руководителем школы.

1.7. Школа несет ответственность за доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.

1.8. В библиотеке запрещается распространение экстремистской литературы и иной информации, негативно влияющих на несовершеннолетних. Не допускается наличие экстремистских материалов, призывающих к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.

1.9. С целью своевременного выявления экстремистских изданий в фонде библиотеки осуществляется сверка изданий, находящихся в библиотечном фонде школы, и поступающей литературы с «Федеральным списком экстремистских материалов» комиссионно не реже одного раза в квартал. Выявленные экстремистские издания переводятся с открытого доступа в закрытый фонд и на обложку издания наклеивается ярлык со специальной пометкой (красный восклицательный знак), изымаются из библиотечного фонда.

1.10. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.

II. Основные задачи

2.1. Основными задачами библиотеки являются:

а) обеспечение участников образовательного процесса - обучающихся, педагогических работников, родителей (иных законных представителей) обучающихся (далее - пользователей) доступом к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); магнитном (фонд аудио- и видеокассет); цифровом (CD-диски); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;

б) воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;

в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

г) совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

III. Основные функции

3.1. Для реализации основных задач библиотека:

а) формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов школы:

• комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и нетрадиционных носителях информации;

• пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками данных других учреждений и организаций;

• аккумулирует фонд документов, создаваемых в общеобразовательном учреждении (публикаций и работ педагогов общеобразовательного учреждения, лучших научных работ и рефератов обучающихся и др.);

• осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;

б) создает информационную продукцию:

• осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;

• организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), электронный каталог, базы данных по профилю общеобразовательного учреждения;

• разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры, указатели и т.п.);

• обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;

в) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся:

• предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе изучения их интересов и информационных потребностей;

• создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной, творческой деятельности с опорой на коммуникацию; способствует развитию навыков самообучения (участие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных проектах в системе дистанционного обучения);

• организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и навыков работы с книгой и информацией;

• оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;

• организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей, и читательской культуры личности, содействует развитию критического мышления;

• содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в организации образовательного процесса и досуга обучающихся (просмотр видеофильмов, CD-дисков, презентации развивающих компьютерных игр);

• руководит воспитательной работой с книгой в группах продленного дня, в классах компенсирующего обучения, в коррекционных классах (при их наличии);

г) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников:

• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с обучением, воспитанием и здоровьем детей;

• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области педагогических инноваций и новых технологий;

• содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации, проведению аттестации;

• создает банк педагогической информации как основы единой информационной службы общеобразовательного учреждения, осуществляет накопление, систематизацию информации по предметам, разделам и темам;

• организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях; просмотр электронных версий педагогических изданий;

• осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых поступлений и публикаций), информирование руководства общеобразовательного учреждения по вопросам управления образовательным процессом;

• поддерживает деятельность педагогических работников в области создания информационных продуктов (документов, баз данных, Web-страниц и т.п.);

• способствует проведению занятий по формированию информационной культуры; является базой для проведения практических занятий по работе с информационными ресурсами;

д) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся:

• удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в библиотеку;

• консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией по воспитанию детей;

• консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.

IV. Организация деятельности библиотеки

4.1. Наличие укомплектованной библиотеки в школе обязательно. Частичная централизация библиотечно-библиографических процессов в межшкольных библиотечных объединениях проводится по приказу органов управления образованием.

4.2. Структура библиотеки, помимо традиционных отделов (абонемент, читальный зал), может включать отделы учебников, информационно-библиографической работы, фонд и специализированный зал работы с мультимедийными и сетевыми документами, видеостудию, мини-издательский комплекс, множительную технику и др.

4.3. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным планами общеобразовательного учреждения, программами, проектами и планом работы библиотеки.

4.4.. Библиотека вправе предоставлять библиотечно-информационные услуги, перечень которых определяется уставом школы.

4.5. Спонсорская помощь, полученная библиотекой в виде целевых средств на комплектование фонда и закупку оборудования, не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров финансирования из бюджета общеобразовательного учреждения. Денежные средства за сданную библиотекой макулатуру расходуются на улучшение материально-технической базы библиотеки, подписку профессиональных изданий, комплектование фонда документов.

4.6. В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации образования и в пределах средств, выделяемых учредителями, школа обеспечивает библиотеку:

• гарантированным финансированием комплектования библиотечно-информационных ресурсов (в смете учреждения выводится отдельно);

• необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со структурой библиотеки и нормативами по технике безопасности эксплуатации компьютеров (отсутствие высокой влажности, запыленности помещения, коррозионно-активных примесей или электропроводящей пыли) и в соответствии с положениями СанПиН;

• современной электронно-вычислительной, телекоммуникационной и копировально-множительной техникой и необходимыми программными продуктами;

• ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;

• библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.

4.7. Школа создает условия для сохранности аппаратуры, оборудования и имущества библиотеки.

4.8. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральными перечнями учебников и учебно-методических изданий, создание необходимых условий для деятельности библиотеки несет руководитель школы в соответствии с уставом учреждения.

4.9. Режим работы библиотеки определяется заведующим библиотекой (библиотекарем) в соответствии с правилами внутреннего распорядка школы. При определении режима работы библиотеки предусматривается выделение:

• двух часов рабочего времени ежедневно на выполнение внутрибиблиотечной работы;

• одного раза в месяц - санитарного дня, в который обслуживание пользователей не производится;

• не менее одного раза в месяц - методического дня.

4.10. В целях обеспечения рационального использования информационных ресурсов в работе с детьми и юношеством библиотека общеобразовательного учреждения взаимодействует с библиотеками Министерства культуры Российской Федерации.

V. Управление. Штаты

5.1. Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и уставом школы.

5.2. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель школы.

5.3. Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой (библиотекарь), который несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и руководителем школы, обучающимися, их родителями (иными законными представителями) за организацию и результаты деятельности библиотеки в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и уставом школы.

5.4. Заведующий библиотекой (библиотекарь) назначается руководителем школы, может являться членом педагогического коллектива и входить в состав педагогического совета школы.

5.5. Методическое сопровождение деятельности библиотеки обеспечивает специалист (методист) по учебным фондам и школьным библиотекам органа управления образованием, учреждения системы переподготовки и повышения квалификации, регионального информационного центра.

5.6. Заведующий библиотекой (библиотекарь) разрабатывает и представляет руководителю школы на утверждение следующие документы:

а) положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;

б) структуру и штатное расписание библиотеки, которые разрабатываются на основе объемов работ, определенных положением о конкретной библиотеке общеобразовательного учреждения с использованием «Межотраслевых норм времени на процессы, выполняемые в библиотеках» (Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 3 февраля 1997 г. № 6);

в) положение об услугах библиотеки;

г) планово-отчетную документацию;

д) технологическую документацию.

5.7. Порядок комплектования штата библиотеки школы регламентируется его уставом.

5.8. В целях обеспечения дифференцированной работы библиотеки могут вводиться должности: заведующий отделом (сектором), главный библиотекарь, главный библиограф, библиограф, медиаспециалист.

5.9. На работу в библиотеку принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную подготовку, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании и (или) квалификации.

5.10. Работники библиотек могут осуществлять педагогическую деятельность. Совмещение библиотечно-информационной и педагогической деятельности осуществляется работником библиотеки только на добровольной основе.

5.11. Трудовые отношения работников библиотеки и школы регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

VI. Права и обязанности работников библиотеки

6.1. Работники библиотек имеют право:

а) самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-информационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и задачами, указанными в уставе школы и положении о библиотеке школы;

б) проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;

в) определять источники комплектования информационных ресурсов;

г) изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда;

д) определять в соответствии с правилами пользования библиотекой школы, утвержденными руководителем школы, и по согласованию с родительским комитетом или попечительским советом виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки;

е) вносить предложения руководителю школы по совершенствованию оплаты труда, в том числе надбавок, доплат и премирования работников библиотеки за дополнительную работу, не входящую в круг основных обязанностей работников библиотеки; по компенсационным мероприятиям, связанным с вредными условиями труда (библиотечная пыль, превышение норматива работы на компьютере).

ж) участвовать в управлении школы в порядке, определяемом уставом этого учреждения;

з) иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный оплачиваемый отпуск в соответствии с коллективным договором между работниками и руководством школы или иными локальными нормативными актами;

и) быть представленными к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры;

к) участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе библиотечных ассоциаций или союзов.

36. Работники библиотек обязаны:

а) обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами библиотеки;

б) информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;

в) обеспечить научную организацию фондов и каталогов;

г) формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных изданий, образовательными программами школы, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;

д) совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;

е) обеспечивать сохранность использования носителей информации, их систематизацию, размещение и хранение;

ж) обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и работой школы;

з) отчитываться в установленном порядке перед руководителем общеобразовательного учреждения;

и) повышать квалификацию.

VII. Права и обязанности пользователей библиотеки

7.1. Пользователи библиотеки имеют право:

а) получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;

б) пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

в) получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

г) получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;

д) продлевать срок пользования документами;

е) получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;

ж) получать консультационную помощь в работе с информацией на нетрадиционных носителях при пользовании электронным и иным оборудованием;

з) участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;

и) пользоваться платными услугами, предоставляемыми библиотекой, согласно уставу школы и Положению о платных услугах, утвержденному руководителем школы;

к) обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю школы.

7.2. Пользователи библиотеки обязаны:

а) соблюдать правила пользования библиотекой;

б) бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;

в) поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;

г) пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;

д) убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;

е) расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ (исключение: обучающиеся 1-4 классов);

ж) возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;

з) вред, причиненный имуществу юридического лица, подлежит возмещению в полном объеме лицом, причинившим вред. В случае, когда у несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет нет доходов или иного имущества, достаточных для возмещения вреда, вред должен быть возмещен полностью или в недостающей части его родителями (усыновителями) или попечителями, если они не докажут, что вред возник не по их вине. За вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним), отвечают его родители (усыновители) или опекуны, если они не докажут, что вред возник не по их вине;

и) полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в школы.

7.3. Порядок пользования библиотекой:

а) запись обучающихся школы в библиотеку производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке, педагогических и иных работников общеобразовательного учреждения, родителей (иных законных представителей) обучающихся - по паспорту;

б) перерегистрация пользователей библиотеки производится ежегодно;

в) документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является читательский формуляр;

в) читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.

7.4. Порядок пользования абонементом:

а) пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не более двух документов одновременно;

б) максимальные сроки пользования документами:

- учебники, учебные пособия - учебный год;

- научно-популярная, познавательная, художественная литература - 1 месяц;

- периодические издания, издания повышенного спроса - 15 дней;

в) пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей.

7.5. Порядок пользования читальным залом:

а) документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются;

б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале;

7.6. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:

а) работа с компьютером участников образовательного процесса производится по графику, утвержденному руководителем учреждения и в присутствии сотрудника библиотеки;

б) разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно;

в) пользователь имеет право работать с нетрадиционным носителем информации после предварительного тестирования его работником библиотеки;

г) по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим оплату;

д) работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарно-гигиеническим требованиям.